大约有61,929项符合查询结果项。(搜索耗时:0.1589秒)
为您推荐:
精神交往论
课程与教学论黄甫全
课程与教学论 新编21世纪教育学系列教材
大教学论
课程与教学论
交往
-
刘合群主编2004 年出版363 页ISBN:7307042126
本着从教学存在论、教学理想论、教学实践论三个方面营建现代化教学论的理论框架。
-
周勤等著(南京晓庄学院地理科学学院)2007 年出版387 页ISBN:7214047519
本书共分为课前准备、课堂教学、课外拓展三大篇,每篇紧扣教材引导学生学好课堂知识的同时,学习好课外知识。
-
李求来,昌国良编著2006 年出版434 页ISBN:7810815598
本书主要从理论基础、数学知识、思维方法等方面对中学数学的教学进行了较为深入的探讨。
-
樊晓明,王志刚,王智主编2007 年出版408 页ISBN:7807175516
本书主要介绍了中学数学教学的目的、原则、性质以及相应的教学设计和理论知识。
-
王铭玉主编2008 年出版566 页ISBN:9787544606066
本书是国家教育科学“十五”规划课题,介绍了外语教学的基本情况并提出外语教学方略。
-
江家发著2004 年出版236 页ISBN:7532841154
本书论述了新课程理念指导下的中学教师教学设计理论、模式和策略,并配有教学设计案例。
-
王尚文主编2004 年出版331 页ISBN:7533851765
本书论述中学语文教学的听、说、读写等活动,语文教学是一种围绕对话来展开的对话活动。
-
范晓玲著1999 年出版238 页ISBN:7535530486
本书包括评价与教育教学的可持续发展、教学评价:现代教学的决策手段、分数解释:学业成就测验结果的分析、心力评价:学生心理素质的测评、综合评判:教学效果的主成分分析等内容。...
-
吴铎编著(华东师范大学)2003 年出版246 页ISBN:7533849582
本书分析中小学学校德育的目标定位、历史演进、教学评价、教学组织、教学方法、教学实践等。
-