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钱旭升著2009 年出版227 页ISBN:9787504147561本书从课程论角度、文化取向角度,将文化活动作为研究视角,以课程实施为切入点,致力于中小学信息技术课程实施的文化取向研究。
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模具制造工艺课程设计指导与范例 【工业技术】
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触摸课程变革的风暴 下 【文化科学教育体育】
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