论集体主义的历史谱系 以儒家文化为中心的型构 【哲学宗教】

本书以儒家文化为基座，运用历史与逻辑相结合、跨学科交叉性的研究方法，具体探讨了中国传统集体主义的历史起源、逻辑形成、核心问题、本质特征、教化方式、近代转型与当代论域等问题。主要做到了以下创新，即详...

论非物质文化传承人的保护 【文化科学教育体育】

本书首先概述了非物质文化遗产传承人的概念和历史沿革，了解传承人的前世今生，分析了非物质文化遗产传承人在历史发展中的重要作用，进而探讨了保护传承人的重要意义。保护传承人需要全社会的合力，本书分析了继承...

文化视角下的数学教学研究 【文化科学教育体育】

本书借助现代课程论、系统论及默会认知理论，首先着重探讨了数学文化与教育过程的衔接问题。在剖析高中学生文化认知具有同喻性和不均衡性的基础上，围绕文化、数学、学习三者之间内在联系，考察了数学文化在数学...

跨文化研究丛书 第3辑 跨文化汉语教育学 【语言文字】

中国传统体育文化的生态适应论 【文化科学教育体育】

本书内容主要阐述了中华文化的传统体育文化在千百年的传承和发展中，在世界文化格局发生变革的历史潮流之中，中国传统体育文化如何自我定位、如何传承发展、如何保持自身个性都成了不得不面对的挑战，国内部分学...

匈牙利对外文化贸易与投资合作研究 【文化科学教育体育】

本书基于“一带一路”倡议大背景，以中欧大国匈牙利为研究对象，全面探讨中国与匈牙利文化贸易与投资问题。本书在对匈牙利文化贸易与投资现状概述基础上，分析了匈牙利文化贸易与投资合作促进政策，重点介绍了匈牙...

汉语课堂教学案例与分析 【语言文字】

本教材在编排汉语语言要素教学和汉语课型教学的体系基础上，结合汉语作为第二语言的教学原则、教学策略、教学方法等，选取初级、中级和高级不同汉语水平不同课型的语音、词汇、语法、汉字的语言项目讲解、教学...

国别化汉语教学案例实录 【语言文字】

关于汉语教学的专著。本汇编汇集以国别化为纲目，由富有海外汉语教学经验的专家学者共同撰写而成。本书不但包括国别化汉语的教学心得浅析和教学经验总结，还铺陈了大量实际教学过程中经历过的经典的教学案例，这...

文化认同的哲学论纲 【马列毛邓】

全书以文化认同的马克思主义解释为价值准则，运用唯物史观、系统科学、协同学的基本理论与方法, 在对现代性文化及其功能考量的基础上，首次提出并论证了文化认同的三种基本生成形式（经验主义、功能主义和现实主...

文化的社会治理功能论 【文化科学教育体育】

作者以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，对文化的社会治理功能进行了深入的研究，认真分析探讨中国特色社会主义文化的社会治理特征及其功能，系统阐述了中国特色社会主义法治文化、廉洁...