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小学教师实践性知识发展研究 【文化科学教育体育】
李艳红，闫文军著2014 年出版155 页ISBN：9787030428875第一部分“导论”，首先阐明了研究的缘起、概念的界定等议题，在“研究方法与过程”一节中详细介绍了本研究的方法与资料收集、分析的过程。其后的四部分都涉及教师实践性知识发展。表述的内在逻辑如下：第二部分...
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西部农村教师培训的实践与研究 【文化科学教育体育】
周福盛，吴红军主编2014 年出版244 页ISBN：9787227059455本书是一部论文集，七个合辑，七十多篇论文，集合了中西部农村教师的百余篇论文研究成果,可读性，知识性较强，有一定的教育价值和社会价值。...
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中德当代学校音乐教育与音乐教师教育比较研究 【艺术】
代百生著2014 年出版280 页ISBN：9787810966375本书以在世界范围内深具影响的当代德国音乐教育为主要对象，不仅详细介绍各种音乐教育观念和音乐教学模式的主要内容，更探讨其在历史中发展变化的轨迹与原因，深究其中的必然性与规律，结合中国当前音乐教育教学实...
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教师思维与教学问题意识研究教学问题 【文化科学教育体育】
曾拓著2014 年出版188 页ISBN：9787566810366本书共分为九章，围绕教师思维与教学问题意识，论述了教学计划与决策，分析了教学反思，介绍了有关教学问题意识与诊断能力方面的实证研究，对如何促进教师的教学思维和教学问题意识进行了思考与探讨，可作为教育科学.....
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构建教师课堂的理论与实践研究 【文化科学教育体育】
邵世开，万恒编著2014 年出版375 页ISBN：9787549610358本书是上海市鞍山实验中学与教育部中学校长培训中心联合进行教师专业发展方面的研究成果。所谓教师专业发展，是指教师个体在以学校为依托，以通过自身专业精神、专业理论与专业实践知识、专业技能等方面的培养...
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大学中的大学 首都经济贸易大学教师促进中心（OTA）的建设与发展 【文化科学教育体育】
吴冬梅，沈敏荣，边文霞主笔2014 年出版270 页ISBN：9787563821549首都经济贸易大学教师促进中心（OTA,Office OF Teacher Advancement）成立于2006年3月，这是全球性教师发展事业进入中国的重要标志，也是我国全面提升高等教育质量新的里碑。OTA重点探讨非行政化教师发展模式、丰...
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“双师型”教师队伍建设模式改革与制度创新研究 【文化科学教育体育】
李丽华，高杨，梁秋栢主编；侯月明，高树仁，王旭，赵楠副主编2014 年出版211 页ISBN：9787561076255发展高等职业教育，“双师型”教师队伍建设十分重要。本书从实际出发，针对高职院校师资队伍数量不足，结构不够合理、工程实践能力弱等现状，从多角度对加强“双师型”教师队伍建设进行了探讨，对相关研究具有借鉴意...
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