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    (美)Ralph Fessler,(美)Judith C.Christensen著;董丽敏,高耀明等译2005 年出版259 页ISBN:7501946663

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    (美)Rechard D.Parsons,(美)Kimberlee S.Brown著;郑丹丹译2005 年出版220 页ISBN:7501946469

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    马年龄,谭斯培主编2005 年出版430 页ISBN:7540735236

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    胡金平主编(南京师范大学)2005 年出版239 页ISBN:7811014173

    本书借助知识社会学、教育社会学以及历史社会学的视角和理论,对教师职业进行了探讨,并着重从大学教师所扮演的知识人、政治人两种较常见的社会角色在个体、群体身上引起的矛盾、困惑进行了较为深入的分析,开启...

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    本书为高级汉语听力教材的教师册,包括课文的录音文本、提示和答案的练习题。“提示”侧重语言难点和知识难点,目的是为教师及教学提供方便。...

  • 教学档案 促进教师专业发展 【文化科学教育体育】

    张德锐主编2005 年出版229 页ISBN:7807141573

    本套书主要从教学伦理的角度来论述教师在教学工作中所扮演的角色、教学档案对教师教学的作用以及如何促进教师专业发等命题。本套书包括《教师工作》,《教学伦理》,《教师角色》,《课程领导有效教学》,《课程...

  • 农村成人教育改革发展研究 【文化科学教育体育】

    教育部职业教育成人教育司组编2005 年出版96 页ISBN:7303062114

  • 新课程背景下的教师专业发展 【文化科学教育体育】

    王少非主编2005 年出版198 页ISBN:7561743084

    本书针对课程改革的实际,对新课程的崭新之处作了详细介绍,对教师角色,行为及文化的改变提出了要求,同时对新课程背景下教师如何实现专业发展进行了深刻的探讨分析。...

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