当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0361秒)

为您推荐: 小学数学练习与测试r 2年级下册 2023春黄冈360定制密卷三年级数学下册人教版小学同步训练考试卷单元测试题 title小学数学奥赛赛前冲刺2年级分册新版 课堂达标笔记本 科学测试100分2年级数学 title新概念小学数学举一反三1年级b版达标作业本 2026新版万唯小白鸥小学情境题数学六年级上册sj教材同步训练

  • 中国华罗庚学校数学课本练习验收 一年级 【文化科学教育体育】

    宁剑主编2004 年出版108 页ISBN:7538346066

    本书主要面向中等以上学生,在编写时注意涵盖《课程标准》和《教学大纲》要求,但不拘泥于《标准》和《大纲》,通过每章开放性问题探索,提出重难点所在,指出解决的方法、策略,体现知识面的扩大和知识难度的适当加.....

  • 中国华罗庚学校数学课本练习验收 三年级 【文化科学教育体育】

    汪登荣主编2004 年出版115 页ISBN:7538346066

    本书主要面向中等以上学生,在编写时注意涵盖《课程标准》和《教学大纲》要求,但不拘泥于《标准》和《大纲》,通过每章开放性问题探索,提出重难点所在,指出解决的方法、策略,体现知识面的扩大和知识难度的适当加.....

  • 中国华罗庚学校数学课本练习验收 四年级 【文化科学教育体育】

    王天杰主编2004 年出版117 页ISBN:7538346066

    本书主要面向中等以上学生,在编写时注意涵盖《课程标准》和《教学大纲》要求,但不拘泥于《标准》和《大纲》,通过每章开放性问题探索,提出重难点所在,指出解决的方法、策略,体现知识面的扩大和知识难度的适当加.....

  • 中国华罗庚学校数学课本练习验收 六年级 【文化科学教育体育】

    陈双九主编2004 年出版103 页ISBN:7538346066

    本书主要面向中等以上学生,在编写时注意涵盖《课程标准》和《教学大纲》要求,但不拘泥于《标准》和《大纲》,通过每章开放性问题探索,提出重难点所在,指出解决的方法、策略,体现知识面的扩大和知识难度的适当加.....

  • 中国华罗庚学校数学课本练习验收 五年级 【文化科学教育体育】

    唐树楷主编2004 年出版124 页ISBN:7538346066

    本书主要面向中等以上学生,在编写时注意涵盖《课程标准》和《教学大纲》要求,但不拘泥于《标准》和《大纲》,通过每章开放性问题探索,提出重难点所在,指出解决的方法、策略,体现知识面的扩大和知识难度的适当加.....

  • 中国华罗庚学校数学课本练习验收 二年级 【文化科学教育体育】

    黄清柱主编2004 年出版124 页ISBN:7538346066

    本书主要面向中等以上学生,在编写时注意涵盖《课程标准》和《教学大纲》要求,但不拘泥于《标准》和《大纲》,通过每章开放性问题探索,提出重难点所在,指出解决的方法、策略,体现知识面的扩大和知识难度的适当加.....

  • 数学 小学年级 奥赛急先锋ABC卷 第2 【文化科学教育体育】

    刘汉文;张红英本书主编;王璐,林香,罗志勇,付小梅,郑重,蔡贵华,刘劲松,张思远等编2004 年出版186 页ISBN:7500765401

    本书集成近年来学科竞赛的经典题,编写体例是以人教版最新教材分章节,由易到难展开的,注重趣味性和科学竞赛启蒙性训练。

  • 小学数学年级 奥赛急先锋ABC卷 第2 【文化科学教育体育】

    刘汉文;程全喜本书主编;易寒,石松,叶茂盛,常青秀,金敏,郝学,严谨,张思远,刘强,晨光等编2004 年出版188 页ISBN:750076541X

    本书收集近年来学科竞赛的经典题,编写体例是以人教版最新教材分章节,由易到难展开的,注重趣味性和科学竞赛启蒙性训练。

  • 小学年级数学 奥赛急先锋ABC卷 第2 【文化科学教育体育】

    刘汉文;龚平,汪军本书主编;汪海贤,范齐军,王子,胡一夫,张志,赵大勇,孙雪飞,郝学,常青秀等编2004 年出版204 页ISBN:7500765436

    本书集近年来学科竞赛的经典题,编写体例是以人教版最新教材分章节,由易到难展开的,注重趣味性和科学竞赛启蒙性训练。

  • 同步训练过关测试数学.七年级下 北师大版 【文化科学教育体育】

    黄剑儿主编;沈翔,谢志远,李小翠,梁洁,宋朝华,罗铁桥,孟莉编写2004 年出版115 页ISBN:7540527366

    本书由名校教师及教研员联手编写,侧重知识的归类整合,内容简明精当,并按照新课标、新要求,编写了一系列科学、高效的练习和检测题,同步互动,具有很强的针对性。...

学科分类
返回顶部