传承与超越 毛泽东邓小平思想政治教育理论比较与当代价值

毛泽东、邓小平的思想政治教育理论，都是马列主义与中国革命和建设的实践相结合的产物，具有鲜明的时代性，对中国革命和建设事业的发展产生了巨大影响和推动作用。深入开展对毛泽东、邓小平思想政治教育理论的研...

两岸及粤台比较与合作研究：基于经贸、科技和教育视角

本书选编了作者近年来从事两岸（及粤台）比较与合作研究的部分学术成果。成果形式包括期刊论文、会议论文及研究报告，考察领域侧重经贸、科技和教育，比较层面涉及两岸、两地甚至两校，成果内容涵盖现状评析、综合比...

当代大学教育管理研究

本书是为适应社会发展对高等教育，特别是大学教育的挑战与需求而编写的一本探讨大学教育管理理论、实践为主要内容的书。

反思与建构——20世纪的教育科学研究方法论

反思与建构 20世纪的教育科学研究方法论

当代教育经济学研究

本书论述教育与经济的关系，人力资本及其实践，教育投资理论、教育经济效益理论、教育与就业理论、人才及其流动理论、教育产业化理论、过量教育理论研究，以及入世对中国教育的挑战及我们的对策。...

教师教育者及其专业标准的国际比较研究

明确教师教育者、教师教育者专业标准这样一些基本概念，在此基础上就以下几个方面展开重点研究。首先，探讨教师教育者专业地位的确立。其次，分析教师教育者的专业身份与角色。再次，确认教师教育者专业人员的资质...

中西方设计教育模式的比较研究 家具设计篇

本书以欧洲工业革命后西方设计教育的发展历史和中国现代设计教育的发展轨迹为研究背景，运用历史唯物主义的研究方法，纵向和横向地比较了中西方设计在教育模式和设计教育专业课程方面的差异，针对中国家具设计教...

中西教育文化比较研究

本书为专著，分为六章。第一章“核心概念、理论基础与价值取向”，主要界定“文化”“教育文化”等核心概念；第二章“中国传统教育文化的变迁及其特征”总体介绍了中国传统教育文化的概念、形成、历史变迁和总体...

教育信息化国际比较研究

本书以教育信息化为研究主题，从国际比较的视角深入探讨了世界各国教育信息化发展的现状、存在的问题及未来发展趋势。在书中，利用近年来国外各政府机构、非政府组织和研究协会等发布的大量统计数据，研究者全面...