中国特色社会主义理论发展的新阶段 论科学发展观及其理论地位和实践价值

本书是河北省社科规划基金项目，由河北师范大学政治理论资深教授编写，论述了科学发展观产生的必然性和基本内容，论述了科学发展观是中国特色社会主义理论发展的阶段性飞跃，是当代中国的马克思主义社会发展论，是统...

《中国近现代史纲要》实践教学论

实践教学是教师引导大学生按照教学大纲培养目标的要求，利用给定的教学课时或节假日等特定时间组织的或参与的社会政治、经济、文化生活的教育、体验以获得正确认知并坚定理想、信念的活动。它包括任课教师校...

批判的理性与理性的批判

本书稿是一部法学文集。书稿中围绕法理学、法哲学、法史学等相关主题进行论述，该书具有一定的学术性。

科学理性与价值理性结构关系研究

本书从形而上学角度研究和讨论了科学理性和价值理性的结构关系。

理性的彷徨 现代西方宗教哲学理性观比较

哲学与主体自我意识 论马克思实践观点的思维方式

本书认为，构成人的本质的实践性是一切认识的出发点。因此，由实践分化活动所形成的属人世界与自然世界的矛盾关系，才是哲学世界观理论所要认识和说明的基本内容；而构成属人世界与自然世界关系之本质内容的主观与...

科学理性的沉思 上 科学创造理性的探求

本书是教辅参考资料。

小学数学两种思维结合学习论 马芯兰教学法的研究与实践

本书以温寒江先生的脑科学和两种思维相结合理论为指导，系统阐述了“马芯兰教学法”，即马芯兰老师根据儿童年龄特点和数学知识的特点，深入改革教材、教法，创造的数学教学法：数学知识的内在联系是紧密的，一般会形.....

生态工业系统理论与实践 兼论生态宜居城市和产业低碳发展

本成果包括两大部分：第一部分，生态工业系统理论与实践；第二部分，生态宜居城市建设与评价。第一部分共包括八章内容：第一章，生态工业系统内涵及基本特征；第二章，生态工业系统分析；第三章，生态工业系统设计；......

理性国家的成长 中国公共权力理性化研究