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课程的反思与重建 我们需要什么样的课程观 【文化科学教育体育】
任长松著2002 年出版159 页ISBN:7301057628新课程实施,迫切要求广大教师加强学习、进修、尽快提高专业化水平。教师劳动不同于一般的劳动,教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教师既应该是学科知识方面的专家,又应该是学科教学方面的专家。认为...
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新课程教学设计 数学 一年级 【文化科学教育体育】
刘忠阳主编;展秀婷,陈进副主编2002 年出版172 页ISBN:780080321X本书内容包括教学设计、教学片断与评析、单元教学设计等。对小学教师的教案、设计、教育教学改革具有参考价值。
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多元智能统整课程与教学 【文化科学教育体育】
郑博真著2002 年出版320 页ISBN:7806642978本书以新大纲、新教材为依据,内容涵盖了高中思想政治课全部内容,书中对每一课知识的指导都包括“重点难点精讲”、“易错点分析”、“经典例题解析”等内容。...
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课程:基础、原理和问题 第3版 【文化科学教育体育】
(美)艾伦·C.奥恩斯坦,(美)费朗西斯·P.汉金斯著;柯森主译2002 年出版512 页ISBN:753434946X本书为课程的研究者、理论工作者和实践工作者编写。用大量资料对课程的基础问题进行阐述。
