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    中国教育学会数学教育研究发展中心审定1994 年出版154 页ISBN:7810393898

    这次修订有以下几个显著特点:其一,注重分析。让学生们学会自己能分析问题,把老师的本领变成自己的本领。书中的不少例题给出了几种解法,不同的解法就是不同的分析方法、不同的思路。学生们在学习不同的方法后,就...

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