title autocad2014中文版电气设计案例课堂相关图书搜索结果

当前位置：首页 > 名称

图书搜索：

出版时间：

至

大约有8,000项符合查询结果项。（搜索耗时：0.0355秒）

工商管理专业知识与实务（初级）同步训练与全真模拟测试 2014年版【经济】

点击试读在线购买
全国经济专业技术资格考试辅导用书编委会编写；戴稳胜，申旻彥主编；刘欣蕾，陈冰筠，魏薇等编写2014 年出版122 页ISBN：9787512907690
本书内容根据全国经济专业技术资格考试大纲及考试用书编写，主要包括本专业教材章节知识要点、本章习题及参考答案，并根据全国经济专业技术资格考试命题思路，编写了相应的全真模拟试卷及参考答案和解析。...
中华人民共和国社会保险法 2014最新版实用版【政治法律】

点击试读在线购买
中国法制出版社编2014 年出版149 页ISBN：9787509352212
社会保险是一种为丧失劳动能力、暂时失去劳动岗位或因健康原因造成损失的人员提供收入或补偿的一种制度。《社会保险法》的制定，对于规范社会保险关系，促进社会保险事业的发展，保障公民共享发展成果，维护社会和...
翁心华疑难感染病和发热病例精选与临床思维 2014 【医药卫生】

点击试读在线购买
翁心华，张文宏，张继明主编2014 年出版183 页ISBN：9787547824030
本书稿精选这一两年来较为精彩的确诊案例，对它们的诊治过程加以描述，附上医师经验体会和诊疗思路，配以翁心华教授等具有丰富临床经验医师的实践心得，并结合国内外参考文献加以病例评论，相信对临床有浓厚兴趣的医...
中国网络文化发展二十年 1994-2014 网络技术编【工业技术】

点击试读在线购买
唐亚阳丛书主编2014 年出版202 页ISBN：9787566707444
网络文化作为一个崭新的名词，吸引了不少学者的关注，产生了大量的研究成果。《中国网络文化二十年（1994-2014）·网络技术编》通过编撰网络技术条目方式，旨在展示网络技术在二十年间的发展应用情况，为网络文化的学...
中国创业风险投资发展报告 2014 【经济】

点击试读在线购买
王元，张晓原，张志宏著；房汉廷，沈文京，李文雷，郭戎副主编2014 年出版191 页ISBN：9787509634035
本书结合2013年度统计调查数据，对我国创业风险投资行业年度发展的现状、特点及未来发展进行了初步研究。2013年12月，科技部、商务部、国家开发银行等单位联合启动了第12次全国创业风险投资年度调查，通过本项调...
2014硕士专业学位研究生入学资格考试GCT全真终极冲刺试卷【文化科学教育体育】

点击试读在线购买
全国GCT入学资格考试命题研究组，刘仕美著2014 年出版238 页ISBN：9787512413573
该试卷由4部分构成：逻辑推理能力测试、外语（语种为英语、俄语、德语和日语）运用能力测试、语言表达能力测试、数学基础能力测试。GCT试卷满分400分，每部分各占100分。考试时间为3小时，每部分为45分钟。?...
秘书国家职业资格培训教程二级秘书国家职业资格二级 2014版【社会科学】

点击试读在线购买
中国就业培训技术指导中心组织编写2014 年出版382 页ISBN：9787304060732
本教材由劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心组织专家编写，是秘书国家职业资格（二级秘书）鉴定培训考试的主要教材。内容对应于《秘书国家职业标准》（二级秘书）的“工作要求”，由办事、办会、办文三个主要.....
GCT逻辑专项辅导教程 2014年最新版【哲学宗教】

点击试读在线购买
在职硕士全国联考命题研究组组编2014 年出版213 页ISBN：9787564090708
GCT试卷由四部分组成：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试和外语运用能力测试。本教程全面讲解了与GCT考试相关的逻辑学的基础知识、考试特点和解题技法。同时结合大量经典的历年考试真题...
信息技术学科知识与教学能力初级中学 2014-2015 【文化科学教育体育】

点击试读在线购买
《国家教师资格考试专用系列教材》编委会编著2014 年出版206 页ISBN：9787504183804
本书作为国家教师资格考试专用系列教材中的重要品种之一，是严格依据国家教师资格信息技术学科知识与教学能力（初级中学）考试大纲编写，系统地梳理了国家教师资格考试初中信息技术关于“学科知识与教学能力”这个...
新课程理念的现实落脚点 “自学、释疑、达标”课堂教学模式【文化科学教育体育】

点击试读在线购买
刘静编著2014 年出版247 页ISBN：9787533463939
本书介绍并分析了“自学·释疑·达标”的课堂教学模式。该教学模式是山东省微山县夏镇一中西校校长刘静及其教师团队自主构建的教学模式，充分体现了“自主·合作·探究”的新课程基本理念，是新课程理念在该校...