二语习得内容与形式的认知研究

本书根据语言学、认知心理学、教育学、第二语言习得等学科的最新研究成果，结合我国英语学习者的词汇学习实际，探讨词汇习得内容与形式的认知心理过程，进而研究二语词汇教学应当遵循的一些原则。...

社会转型与公民教育 中国公民教育目标与内容体系的建构

本书阐述了社会转型期实施公民教育的可能性与必要性，并对国外公民教育的主要思潮和实践进行了考察。

基于内容语言融合教育理念的英语专业课程体系及教学改革探索

民众动员工作指南 第二战区战地总动员委员会的内容

新课程改革下 高考内容、形式改革的研究

本书为学术著作，主要对普通高考新课程改革的内容、形式进行了较为深入的研究。主要内容包括：绪论，课程改革与高考内容、形式改革的良性互动，分类考试、综合评价、多样选拔高校招生制度建设，统一考试改革的设计与...

香港特区国民教育课程内容的偏差与缺失：《德育及国民教育科课程指引》的争议

新的智力测试法 一项内容广泛的测试和训练计划

本书的作者系德国从事教育心理学的著名学者维特曼。本书是一本有关“人的智力”的测试计划，计划包括一整套广泛的新的测试和练习计划。本书有助于广大读者通过进行书中的练习找到进一步提高自己智力和能力的...

英语阅读教学的综合视野 内容、思维和语言

本书主要探讨英语阅读教学的综合视野，强调在英语阅读教学过程中，必须把内容、思维和语言有机整合起来。基于现行教材的文本，探讨了文本解读的策略，并以完整的课堂教学案例，探讨综合的阅读教学。旨在形成一整套切...

视频设备的使用与维修 第3卷

《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》内容提要 讨论稿