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“乐”者乐也音乐素质教育理论与实践
宋迪，孙中泽著2017 年出版218 页ISBN：9787565720154本书主要内容是意识形态和方法论两个层面，从各个角度为音乐求学者、从业者提供了音乐是什么、为什么学音乐、怎么学音乐以及学音乐的意义几个层面的带入式理解思维，以作者独特的视角、专业的学术素养和对音乐...
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西方应用民族音乐学理论与实践
（加）克里萨拉·哈瑞森，张伯瑜主编2018 年出版241 页ISBN：9787810968782应用民族音乐学是以民族音乐学的视角来从事或管理与世界各国传统音乐相关的音乐活动。该论文集集中了当今应用民族音乐学领域中研究经验丰富、成果具有较强代表性的多位学者的研究成果。一方面对于该学科的...
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达尔克罗兹音乐教育理论与实践 新版
杨立梅，蔡觉民编著2011 年出版204 页ISBN：9787544430623作为上教社传统音乐教育类图书的经典，“学校艺术教育研究丛书”为中国艺术与音乐教育人才的培养做出了一定的贡献。丛书包括中国学校音乐教育研究与外国学校音乐教育研究两个部分。其中，中国学校音乐教育研究...
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音乐教学理论新探索及其改革研究
徐冰著2013 年出版190 页ISBN：9787517008361为了使大家对音乐教育理论有一个更直观、更清晰的认识，本书首先介绍了音乐教育的概念、性质、特征、目标及价值等，随后对音乐教育心理学，音乐美学与音乐审美教育，瑞士达尔克罗兹教学法、匈牙利柯达伊教学法、德...
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音乐教育学的理论和实践 概念化、系统化、倾向化的发展
崔健编著2011 年出版166 页ISBN：9787530963623本书是中国后现代音乐教育理论研究领域的一部具有开创性、奠基性意义的著作。作者站在当代学术理论的前沿，对比中日现代音乐教育体制、教育理论、课程体系等，进行了全面深入的审视与反思。...
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柯达伊基础音乐教育概论
董灵著2008 年出版244 页ISBN：9787563377589本书以“音乐属于每一个人”为宗旨，民族音乐教育和全民音乐教育的思想贯穿全书。主要包括：柯达伊音乐教育思想简介，以母语文化为基础的柯达伊音乐教育，歌唱在柯达伊教学法中的核心地位，柯达伊教学体系的构成要素...
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高校音乐教育核心课程多元化理论与实践研究
孙芳著2018 年出版227 页ISBN：9787518039289本书是一本关于音乐教学理论和实践研究的著作，该书重点围绕音乐教育的有关内容以及教育实践展开论述。其中，主要包括多元文化对音乐教育核心课程构建的呼唤、音乐教育学原理、教学与音乐教育理论实践、课程与...