幼稚园的管理与教学方法 幼儿的保育知识和教育指南

幼儿园教育质量的现状研究

国家社会科学基金“十一五”规划（教育科学）国家一般课题“幼儿园教育质量的发展现状与促进研究”是我国近20年来规模大、覆盖面广的幼教研究课题。该研究经过近4年的深入系统研究，获得的数据和证据能够客观地...

幼儿教师必备的十项能力 1 幼儿行为分析与教育对策

本书以《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》为蓝本，突出教师和家长的实际需求，将专业标准所涉及的内容细化为十个内容，每一个内容都着眼于提高幼儿教师的一项必备能力上，幼儿教师具备了这十项能力，就能......

声乐教育比较教程 基于幼儿与成人的比较研究

本书着重介绍了幼儿与成人发声的器官、发声原理、声乐基础知识等方面的异同之比较，并选择了成人和幼儿喜欢并能够容易掌握的声乐作品。

幼儿教师教育的实践与探索

“教育是国家发展的基石”。学前阶段是儿童身心发展的关键期，也是个体各种素质结构奠基的阶段，提高学前儿童的素质，就能为提高全民素质打下良好基础。而学前教育的质量则取决于教师。所以，对幼儿教师培养模式的...

“金三角”的辉煌 家园合作 建设幼儿教育共同体

与孩子们共同生活 幼儿教育的原点

本书探讨了幼儿教育的核心问题，在与孩子们共同生活中，如何把保育教育的元素渗透进去。此书对研究日本幼教改革有极大的参考价值，同时对目前国内的幼教改革也有借鉴意义。...

蒙台梭利幼儿教育丛书 有吸收力的心理

让你的孩子更聪明 幼儿教育 经验·研究 第2辑

外国0-6岁婴幼儿的发育与教育

据美国《幼儿时期》和《怎样培养一个聪明的孩子》二书编译:本书详述了从出生到六岁各年龄阶段婴幼儿的生长发育和智力发展过程