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杨晓萍著2002 年出版240 页ISBN:本书以回归生活作为学前教育课程价值的立论基点,将回归生活课程研究置于动态的、多元的背景去考察,体现理论联系实际的原则,对学前教育回归生活的课程的目标、课程内容与组织、课程实施与评价等问题进行了研究...
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