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人文社会科学研究现状与发展趋势 高校“十五”科研规划咨询报告选 【社会科学】
教育部社政司科研处组编2001 年出版463 页ISBN:781053209X本书包括人文社会科学的23个学科领域,勾勒了这些学科“九五”期间的研究成果,并在回顾“九五”研究工作和分析今后发展趋势的基础上,提出了各学科“十五”期间的研究趋势、重要研究领域、重点研究课题和实施办...
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山东教育通史 古代卷 【文化科学教育体育】
赵承福主编;张良才等著2001 年出版475 页ISBN:7209027971编辑推荐:本书是一部较为全面地研究山东教育历史的著作,在研究方法上采用“梳理”与“解剖”两种方式。所谓梳理,是从发展的角度分阶段地理清山东教育发展的基本线索,全面地展现各个不同历史时期山东教育的整体...
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制造知识 建构主义与科学的与境性 【社会科学】
(奥)卡林·诺尔-塞蒂纳(Karin D.Knorr-Cetina)著;王善博等译2001 年出版335 页ISBN:7506015528在知识作坊中,科学精英们是如何制造科学理论,做出科学发现的呢?本书给出了极具说服力且精彩的答案。本书作者诺尔-塞蒂纳是科学知识社会学建构主义的代表人物之一,她认为,科学知识的建构过程包括实验室中科学事....
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中等职业学校种植专业教学指导方案 【农业科学】
教育部职业教育与成人教育司,教育部职业技术教育中心研究所编2001 年出版106 页ISBN:7900064982《面向21世纪教育振兴行动计划》“职业教育课程改革和教材建设”项目成果:本书是中等职业学校种植专业的指导性教学文件汇编。内容包括本专业课程设置、主干专业课程教学基本要求、专业设置标准、本专业教...
