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    本书为高二学生同步学习训练用书,主要针对大纲版地区高二年级的师生需求而编写。本书以老人教大纲版教材为基础,吸收新标的精神,以同步学习为线索,以提升解题应试能力为目标,梳理教材知识,探究重难点,归纳总......

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    马莉主编2009 年出版147 页ISBN:9787561765876

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  • 标高中数学学习过程性评价 必修1 配人教版 【文化科学教育体育】

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    本丛书共5本,依据新标,按人教社新标教材顺序展开,可作为人教社新标教材的同步辅导用书。每节设置如下栏目:探究发现知识点、研究过程注意的问题、教你一招、成果检测、探究成果应用、更上一成楼;每章设置....

  • 标高中数学学习过程性评价 必修4 配人教版 【文化科学教育体育】

    潘明主编2009 年出版121 页ISBN:9787561765883

    本丛书共5本,依据新标,按人教社新标教材顺序展开,可作为人教社新标教材的同步辅导用书。每节设置如下栏目:探究发现知识点、研究过程注意的问题、教你一招、成果检测、探究成果应用、更上一成楼;每章设置....

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