（秦汉）秦汉时期（前221年-220年） 教育实践与主流教育论著选读 第1辑 第12卷 【文学】

（隋唐）隋唐五代主流教育思潮和教育论著选读 第2辑 第3卷 【文学】

每本书含教育家的生平、教育事迹、教育成就、教育思想评析和经典教育论著选读及注解解读导读两部分。这对于全面深刻和原原本本地了解学习、运用教育家的思想和著作是十分有益的。...

（宋）两宋理学教育思潮与教育论著选读 第2辑 第7卷 【文学】

每本书含教育家的生平、教育事迹、教育成就、教育思想评析和经典教育论著选读及注解解读导读两部分。这对于全面深刻和原原本本地了解学习、运用教育家的思想和著作是十分有益的。 ...

（清）戴震考据学教育思想与教育文论选读 第3辑 第20卷 【文学】

教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高，是当前教育改革和课程改革的急迫要求。 ...

（现）毛泽东（1893年-1976年） （现）邓小平（1904年-1997年） 教育思想与教育文论选读 【文学】

理论发展与列德涅夫《普通中等教育内容的结构问题》选读 第4辑 第5卷 【文学】

（唐）王通、孔颖达经学教育思想与教育论著选读 《文中子》《五经正义》 第2辑 第4卷 【文学】

（魏晋）魏晋南北朝（公元220-公元581） 主流教育思潮与教育论著选读 第1辑 第19卷 【文学】

（现）经亨颐师范教育理论与教育文论选读 第5辑 第7卷 【文学】

教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高，是当前教育改革和课程改革的急迫要求。...

（明）刘宗周 黄道周理学教育思想与教育论著选读 第3辑 第6卷 【文学】

教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高，是当前教育改革和课程改革的急迫要求。...