青少年网络道德建构研究

本书从网络道德问题研究的兴起发展、网络道德的主要领域、网络道德目前存在的缺陷等方面加以分析，加强青少年网络道德的培养，科学运用网络有一定的现实意义。...

法文化的建构及法制教育工程

本书内容包括:法文化及其建构原理、守法机理及其形成过程、效果模式及其实现构成3篇。

作为范式的辩证法的历史建构

本书以个体思维创新与人类文化互动的方式探讨马克思主义哲学辩证法的历史构建。

叙事心理与研究 自我、创伤与意义的建构

社会建构论心理学

本书从后现代社会建构论心理学得以建构起来的社会、历史、文化、学科背景出发，对其理论内核的自我理论，以及其整体逻辑架构、所倡导的研究方法以及当前学术界有关争论作多层面的综合性研究。...

莫里森小说中的创伤与身份建构

对知识的恐惧 反相对主义和建构主义

鸽子 幼儿科学知识的建构

幼儿与老师共同完成了“鸽子”这一课程，在课程中，孩子们提出了许多关于鸽子的“假设与理论”，并通过观察、实验、查书的方式“求证”。为幼教工作者提供了一个完善的主题教学、统一完整的课程发展的例子。...

语境中的社会建构

社会建构论是当代人文和社会科学的普遍思潮。作为当代社会建构论的领军人物之一，格根完成了社会建构论在社会心理学领域中的代表作。

话语意义的建构

本书从跨学科的视角，主要是从当代认知心理学角度，采用史论结合、虚实并举的方法探讨了话语意义的建构——言语交际过程中的信息加工。这一课题的研究，不仅对建构认知语言学、发展认知心理学具有重要的学术价值...