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    学习是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路,中学时期是人一生中最充满活力,求知欲旺盛、思维敏捷、善于接受新知识的阶段。本书在理论研究和实践的基础上,构建了中学生高效率学习模型,即动机等非...

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