当前位置:首页 > 名称
大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0385秒)
为您推荐: 毛泽东与中华民族伟大复兴 毛泽东与中华民族伟大复兴诞辰120周年学术讨论会论文集 台湾问题与中华复兴 中国神话传说 中华优秀传统文化经典选读 孙子 中华优秀传统文化少儿绘本大系 中华优秀传统文化经典要义
-
传统中国研究集刊 第2辑 Vol.2 社会·历史·文献-传统中国研究国际学术讨论会论文集 【历史地理】
上海社会科学院《传统中国研究集刊》编辑委员会编;钱杭辑主编2006 年出版521 页ISBN:7208066558本书内容主要收录海内外专家参加2006年7月在上海举办的“社会、历史、文献——传统中国研究国际学术讨论会”所递交的论文。
-
农业文化遗产保护的多方参与机制 “稻鱼共生系统”全球重要农业文化遗产保护多方参与机制研讨会 【农业科学】
闵庆文,钟秋毫主编2006 年出版335 页ISBN:7802093775本书从多方位、多角度围绕农业文化遗产的重要性、保护途径、多方参与机制、政策框架设计等问题,尤其是对青田县“稻鱼共生系统”进行了多方参与机制的研讨。...
-
中国少数民族汉语水平等级考试大纲 四级 维文版 【语言文字】
中华人民共和国教育部民族教育司,中国少数民族汉语水平等级考试课题组编2006 年出版454 页ISBN:7561913060本书是中国少数民族汉语水平等级考试四级考试的重要依据,也是指导中国少数民族地区汉语教学总体设计、汉语教材的编写以及课堂教学的重要参考文件。...
-
中国少数民族汉语水平等级考试大纲 一级 维文版 【语言文字】
中华人民共和国教育部民族教育司,中国少数民族汉语水平等级考试课题组编2006 年出版183 页ISBN:7561913966本书是中国少数民族汉语水平等级考试一级考试的重要依据,也是指导中国少数民族地区汉语教学总体设计、汉语教材的编写以及课堂教学的重要参考文件。...
-
全日制民族中小学 汉语课程标准 试行 【文化科学教育体育】
中华人民共和国教育部制订2006 年出版170 页ISBN:7107199765汉语课程标准适用于以民族语言文字授课为主,单科加授汉语(含采用其他双语教学模式)的全日制民族中小学。课程标准从小学至高中一贯总体设计,在“总目标”之下按照小学、初中和高中三个阶段,分别提出“阶段目标”...
-
-
-
-
-
