大约有6,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0225秒)
为您推荐: 普通高等学校招生全国统一考试试题 普通高等学校招生全国统一考试 普通高等学校招生全国统一考试试题分析 普通高等学校招生全国统一考试考试大纲说明 广东省2006年普通高等学校招生全国统一考试试题 普通高等学校招生全国统一考试实施方案
-
2014年公路工程监理工程师考试辅导用书·《公路机电工程》模拟练习与题解 【交通运输】
梁华刚著2014 年出版77 页ISBN:9787114116179本书为公路工程监理工程师过渡考试辅导用书之一,分为专项训练和模拟试卷两部分,试题严格按照考试大纲要求的各知识点,结合历年考试真题编写,每道题均配有参考答案和详细的解析。...
-
英语词汇分频速记 第6版考试大纲配套用书 2015版 【语言文字】
全国同等学力统考命题研究组组编2014 年出版782 页ISBN:9787564098339《英语词汇分频速记》由来自北京大学、中国人民大学等名校的专家学者亲历打造,它严扣第六版新大纲对于词汇的要求,将内容分为核心词汇精解、认知词汇扫描、大纲新增词汇和词组用法详解四部分,尤其在核心词汇精...
-
药士(非临床)资格考试习题集 【医药卫生】
刘艺,刀婕,杨金主编;周一朴,鲁明云,张静,阳慧琼,丁娇艳副主编;周一朴,鲁明云,张静,杨松等编委2014 年出版167 页ISBN:9787516304235学校药剂专业以示范校项目建设为契机,深化校院(企)合作,建立接企业需求地气的“管用、实用、够用”的上班式课程体系,配合学校“校院(企)合作、工学结合、理实一体、课证共融”的人才培养模式顺利推进。学校在......
-
2014国家医师资格考试 模拟试卷 临床执业助理医师 修订版 【医药卫生】
王斌全,晋建华主编;马志方,王立,王彦,王娜,王睿,王宏勤,王勤英,卢向东,付永良,代文娟,白淘,冯瑞铮,李阳,李志强,杨洋,杨露阳,余红梅,闵婕,宋建波,张瑾,张春明,张雪峰,张琼慧,张瑞平,陈显久,武师润等编2014 年出版182 页ISBN:9787117183420本书是我社组织的考试用书之一。主要内容是6套模拟试卷,共近2000道习题。特点是从内容到形式模拟真实的考试情景。目标是帮助考生进行自测和熟悉考试情景。本版修订按照新大纲,新试卷形式,新比例重新编写。更...
-
日语专业八级考试 翻译作文篇 【语言文字】
孙成岗,李先瑞总主编;杨久成,董冰本册主编;孙成岗丛书主编2014 年出版206 页ISBN:9787561195475本书为日语专业八级考试的辅导书,内容为翻译作文部分。本书为系列丛书中的其中一本,专业八级为6本,分别是文字词汇篇、语法敬语篇、阅读篇、听力理解篇、翻译作文篇、文语法文学文化篇。本书内容包括翻译篇和...
-
蓝宝书 1000日语句型随身带 新日本语能力考试N1 N5文法句型高效速记 【语言文字】
许小明,Reika主编;新世界图书事业部编著2014 年出版466 页ISBN:9787562839385本书按新能力考试指南和最新真题编写。根据作者多年辅导能力考试的经验,对语法点进行排序,除解释用法外还举例历年真题作为讲解范例,为蓝宝书的衍生产品。...
-
梦想照亮生活 盲人穆孟杰和他的特教学校 大字版 【文学】
李朝全著2014 年出版321 页ISBN:9787500252399《梦想照亮生活——盲人穆孟杰和他的学校》一书全面、生动地反映了穆孟杰的成长历程、生平事迹,尤其是他流浪学艺、实现自立自强的过程,以及创办特教学校的感人经过。通过讲述穆孟杰的故事,塑造一位自尊、自立...
-
高等院校精品规划教材 艺术专业基础系列教材 摄影基础理论 【艺术】
刘刚田主编2014 年出版357 页ISBN:9787308119443本书系统地阐述了摄影的基础理论和摄影方法等专业知识。全书共15章。第1章介绍了摄影艺术的基本理论;第2章到第15章分别介绍了摄影器材、感光材料、摄影构图、影调色彩、摄影曝光、人物摄影、风光摄影、静物...
-
石家庄工程技术学校国家中职示范校核心课程系列教材 维修电工 【工业技术】
李志京主编2014 年出版177 页ISBN:9787537561419本书共设7个项目,分别是照明电路安装、低压电器检测、电机变压器检测、电动机控制电路安装、机床控制电路检修、特种电机测试、电子线路制作调试。在项目任务的完成过程中,使学生学习安全用电常识,触电急救方...
-
高等院校音乐专业教材 声乐普修教程 1 【艺术】
朱咏北主编;贺吉军,洪慧副主编;洪慧,吴静执行主编;于兰英,王如湘,王伶莉等编委2014 年出版114 页ISBN:7540467197《声乐普修教程》也正是在声乐课教学改革与创新的大趋势下应运而生的,它的出台是当前声乐课模式革新下的产物,也是当下音乐院校特别是普通音乐院校的人才培养模式改革与培养目标得以完整实现的客观需要,无论是...
