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小班化教学思与行 香港南京两地小班化教学的理论与实践 【文化科学教育体育】
黎国灿,严必友主编;李子建,陈锦荣,杨健等副主编;叶娟卿,梁洁菌,许景辉等编2015 年出版292 页ISBN:7565123846香港和南京市都是开展小班化教学多年、各具特色的中国城市,在国内外小班化教学有相当影响力。本书合共九个章节,从分析香港及南京市小班化教学的现况开始,再阐释小班化教学的理念、课堂实践与评价的方法,最后建...
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地域文化与中学语文教学 【文化科学教育体育】
胡兴桥著2015 年出版171 页ISBN:9787518701162中学语文新课程标准在“课程性质”上将“语文”定位为“重要的交际工具,人类文化的重要组成部分”,这也是对中学语文“工具性与人文性”的最新解读。基于对上述背景的考量,本书精选课例,突出了单纯传授学科知识...
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史学阅读与微课设计 史料教学的理论与实践 【文化科学教育体育】
何成刚著2015 年出版346 页ISBN:9787303195169以提升学生史学素养为导向,以体现史料教学的理念为中心,基于理论思考和实践案例的有机结合,对中学历史教学进行了深入的研究。 1.从历史教学价值的高度,对史料教学的理论与实践进行了全面、深入的研究。 2.突出...
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“实用语文”教学实践与探索 【文化科学教育体育】
孙艳霞著2015 年出版245 页ISBN:9787567746367本书从“实用语文”教学思想的产生及目的,“实用语文”教学的四大原则及实施的两大主体与两大领域入手,将语文课划归为两个模块——语文课堂教学和语文实践活动,将语文整合四种五种课型——预习先导课、课内阅...
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指向改进的教学与评价 【文化科学教育体育】
刘良华,王小明主编2015 年出版337 页ISBN:9787567539433本书的主要内容为第12届上海国际课程论坛的交流论文,交流论文的主题是“指向改进的教学与评价”。重点讨论“教、学、评一致性”的问题,通过“教、学、评一致性”的方式改进教学方式和教学效率。全书围绕“指...
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