当前位置:首页 > 名称

大约有6,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0195秒)

为您推荐: 流体力学学习指导与习题解析 学习指导 财务管理学学习指导书 中药分析学习指导 卫生化学学习指导 医学统计学学习指导

  • 数据库原理及其应用教程 学习指导、例题分析、习题解答与标准试题库 第2版 【工业技术】

    黄德才,许芸,周红志,冯萍编2014 年出版235 页ISBN:9787030400444

    学习导书的结构与教程1-1对应,共分为8章。在每一章中都给出了该章的学习要求与重点,典型例题分析和教程习题参考答案。在此基础上,还给出了一个标准试题库,包括填空题、判断题、选择题、简答题和综合题等,同时...

  • 现代牛顿力学的运动观测理论 兼评狭义相对论之洛伦兹变换 【数理化】

    周方著2014 年出版162 页ISBN:9787514148473

    科学理论总是不断向前发展的,作为物理学基础的牛顿力学(“经典力学”)也不例外。承认“真空中光速为有限值”,是“现代牛顿力学”区别于“经典力学”的本质特征。本书以独特的视角和思路,通过严谨的演绎与论证,.....

  • 程序设计基础教程(C语言与数据结构)配套教材 学习指导与习题集 【工业技术】

    董杨琴,许秀林主编;黄晓亚,阳俐君,王琼瑶等编写;曹洪其主审2014 年出版409 页ISBN:9787512363212

    本书是《“十二五”职业教育国家规划教材 程序设计基础教程(C语言与数据结构)(第三版)》的配套教材,本书由基础知识及典型习题、《程序设计基础教程》综合实训的参考流程图及源程序、各类计算机考试/大赛要求及...

  • 政治经济学原理学习指导 第2版 【经济】

    彭新万,龚丽新,杨勇编著2014 年出版249 页ISBN:9787509632048

    本书是江西财经大学经济学院康静萍教授等编著的《政治经济学》(第二版)教材的辅导书,编著的目的,是为了配合高等院校财经专业“政治经济学”课程的教学需要,测试学生们对政治经济学原理基本知识的掌握程度,训练.....

  • 常青树 2012-2013年贵阳市县级党委(党组)中心学习组成员理论调研文集 【经济】

    贵阳市委宣传部编2014 年出版541 页ISBN:9787811267280

    本书是2012~2013年贵阳市县级干部理论调研文集。分发展升级、生态建设、社会管理与创新、调查研究、文化建设、党风廉政、交流探讨七大版块,对贵阳市未来的发展提出了合理的建议和意见。...

  • 建筑结构设计 第3册 学习指导 第2版 【工业技术】

    邱洪兴主编2014 年出版421 页ISBN:9787040405842

    本书是普通高等教育“十二五”国家级规划教材,是在2007年第一版的基础上修订而成。本书根据土木工程专业培养要求,对建筑结构设计类课程内容进行了大规模的整合和优化,涵盖了房屋混凝土结构、钢结构、砌体结构...

  • 制度变迁中的学习行为与信念调整 理论、实验与现实 【文化科学教育体育】

    周彩霞,朱宪辰,关宏宇等著2014 年出版267 页ISBN:9787517701613

    本书侧重于研究学习行为中的个体主观信念调整问题。全书分八章讲述了人类学习行为的内涵、与学习行为密切相关的关键概念——理性与非理性和信念与偏好、社会一致行为、与学习行为有关的生物进化、脑科学、...

  • 医学微生物学实验与学习指导 【医药卫生】

    吕厚东,李秀真主编2014 年出版335 页ISBN:9787516303689

    本书涵盖了本科医学微生物学教材中所要求的全部实验内容,并有所创新。本书分为两篇,第一篇为医学微生物学实验指导,包括6章,共53个实验项目。该书以基础性、实用性、科学性、先进性为原则,不但能满足本、专科各...

  • Visual C++面向对象程序设计教程与实验 第3版 学习指导与习题解答 【工业技术】

    温秀梅,高丽婷,孟凡兴编著2014 年出版223 页ISBN:9787302367512

    本书内容包括两部分。第1部分为学习指导与课后习题参考答案。按照教材的结构,对应教材的每一章节,分析了重点和难点,归纳了各章的知识点,对一些经典例题进行解答指导,使学生掌握解题的技巧和基本方法,用于巩固......

  • 日语协作学习理论与教学实践 【语言文字】

    曹大峰,林洪丛书主编;池田玲子,馆冈洋子主编2014 年出版271 页ISBN:7040319055

    自从1988年以来中国关于日语教育的研究论文大量增加,但是统计的方法不够深入。2012年日本学研究中心对有访日经验的94名教师进行了调查,其中92.3%的教师反映,关于日语教育的发表场合太少,没有好的研究方法,相关...

返回顶部