人体损伤致残程度分级之手条款的理解与应用相关图书搜索结果

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分级阅读第2级萝卜回来了【文化科学教育体育】

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武汉儒家幼教中心编2014 年出版16 页ISBN：9787552512601
本套《分级阅读》针对已有一定认知能力的3～6岁学前儿童，在认知与智力发展、语言发展、人格与社会发展几方面对儿童进行培养。每一分册以一个故事为核心，配合故事附有一首儿歌及一套益智练习，图文并茂。根据《3～6...
分级阅读第2级小鹿和妈妈【文化科学教育体育】

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武汉儒家幼教中心编2014 年出版16 页ISBN：9787552512601
本套《分级阅读》针对已有一定认知能力的3～6岁学前儿童，在认知与智力发展、语言发展、人格与社会发展几方面对儿童进行培养。每一分册以一个故事为核心，配合故事附有一首儿歌及一套益智练习，图文并茂。根据《3～6...
分级阅读第2级我爱你【文化科学教育体育】

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武汉儒家幼教中心编2014 年出版16 页ISBN：9787552512601
本套《分级阅读》针对已有一定认知能力的3～6岁学前儿童，在认知与智力发展、语言发展、人格与社会发展几方面对儿童进行培养。每一分册以一个故事为核心，配合故事附有一首儿歌及一套益智练习，图文并茂。根据《3～6...
分级阅读第4级新年礼物【文化科学教育体育】

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武汉儒家幼教中心编2014 年出版16 页ISBN：9787552512625
本套《分级阅读》针对已有一定认知能力的3—6岁学前儿童，在认知与智力发展、语言发展、人格与社会发展几方面对儿童进行培养。每一分册以一个故事为核心，配合故事附有一首儿歌及一套益智练习，图文并茂。根据《...
分级阅读第4级草莓点心【文化科学教育体育】

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武汉儒家幼教中心编2014 年出版18 页ISBN：9787552512625
本套《分级阅读》针对已有一定认知能力的3—6岁学前儿童，在认知与智力发展、语言发展、人格与社会发展几方面对儿童进行培养。每一分册以一个故事为核心，配合故事附有一首儿歌及一套益智练习，图文并茂。根据《...
装备战斗损伤组合建模技术【军事】

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王广彦，胡起伟著2014 年出版210 页ISBN：9787118093476
本书共分为八章。介绍了装备战斗损伤组合建模研究的背景，国内外相关研究现状。从装备物理状态改变、装备功能劣化、集群装备战斗力丧失等三个层面研究装备战斗损伤模型的层次体系结构，并研究物理状态改变与功...
基于知识的概念设计理论与冲突解决方法及应用【文化科学教育体育】

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刘慧敏著2014 年出版153 页ISBN：9787305144851
本书尝试从辩证哲学的视角，对TRIZ中的哲学思想进行哲理性解读，并将之与中国古老的易经理论进行对比，剖析两者之间的共性特点。结合易经六十四卦的构成方式与卦象含义对TRIZ发明原理进行分解与重构，旨在降低发明...
葡萄渣凝缩单宁的提取与应用【环境安全】

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兰平著；周定国，nicolasbrosse审2014 年出版103 页ISBN：9787503874949
本书主要探讨了经酿酒工艺压榨后的葡萄废渣为原料提取凝缩类单宁，借助现代分析技术确定凝缩类单宁的结构特征，并用此种单宁提取物制备单宁-甲醛胶粘剂和改性酚醛树脂胶粘剂，用于人造板行业中刨花板和胶合板的...
以学定教以教导学教学模式和课型的选择与应用小学品德与生活（与社会）【文化科学教育体育】

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杨晓亚，陈春雯主编2014 年出版252 页ISBN：9787560299013
本套书为教师培训教材。本书把“以学定教，以教导学”课堂教学课型概括为“探究学习型”“自主学习型”“合作学习型”“体验学习型”“问题学习型”“对话学习型”六大类，分别用“篇”表示。每一“篇”下，根据...
以学定教以教导学教学模式和课型的选择与应用小学数学【文化科学教育体育】

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田长青，蒋洪兴，王聚元丛书总主编；范艳华主编2014 年出版275 页ISBN：9787560299006
该套书为教师培训教材。书稿理论结合具体案例，重点论述”以学定教，以教导学”理念下的课堂教学模式，以切实提高课堂教学效率。