当前位置:首页 > 名称

大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0315秒)

为您推荐: 2023春黄冈360定制密卷三年级数学下册人教版小学同步训练考试卷单元测试题 人教版一年级语文下册 2025春小学语文 同步默写 能手二2年级下册人教版 2025秋九铭文教课堂笔记五年级上册数学人教版课本同步教材全解预复习学霸笔记第一课堂 八年级语文上r配人教版 2025春典中点八年级数学下册人教版综合应用创新题初二8

  • 新辅教导学 历史与社会 七年级 下 教师用书 人教 【文化科学教育体育】

    吴丽利主编2009 年出版182 页ISBN:9787807601685

    本套书分教师用书,学生用书与现行初中新课标教材配套编写。教师用书按教案要求编写,学生用书按教案要求编写,两书互相对应,更利于教学互动提高教学水平。...

  • 新辅教导学 历史与社会 八年级人教 学生用书 【文化科学教育体育】

    章雷飞主编2009 年出版220 页ISBN:9787807601678

    本套书分教师用书,学生用书与现行初中新课标教材配套编写。教师用书按教案要求编写,学生用书按教案要求编写,两书互相对应,更利于教学互动提高教学水平。...

  • 图解新教材 物理 九年级人教实验班 人民实验 【文化科学教育体育】

    钟山编著2009 年出版202 页ISBN:9787545107418

    本书以全新的图解学习方式,将高效的,可视化的学习策略,方法,技巧融入到学习中,让学生的学习记忆理解应试更轻松更快捷,真正达到引到学生高效学习之目的。...

  • 2010计算机学科专业基础综合模拟试卷 2010 【工业技术】

    上海恩波学校,上海翔高教育计算机统命题研究中心暨培训中心编著2009 年出版133 页ISBN:9787309068986

    本书是针对2010年全国计算机学科硕士生招生联考,编写了10套基础综合试题(含数据结构、操作系统、计算机组成和网络4部分),并给出了详细的参考答案。...

  • 黄冈名师点练 英语 七年级 下 配人教新目标 【文化科学教育体育】

    刘秀丽主编2009 年出版54 页ISBN:9787206050695

    本书紧扣课程改革脉搏。详尽的点拨,力求做“点——点透难点、点出方法、点出技巧”;让你在练习中“练——练实基础、练熟技巧、练就能力”,在没有老师指导的情况下,也能在理解掌握知识点的基础上,能融会贯通,举.....

  • 系统集成第一轮总复习 语文 学生用书 配人教 【文化科学教育体育】

    梁开喜主编2009 年出版232 页ISBN:9787806607114

    本书编写者深入研究了新课程标准和国家考试大纲及课改成熟区新课程高考命题的新变化、新要求、新趋势,针对我省新课改高考的具体特点,充分借鉴国内优质第一轮总复习用书的优点与经验,务实设计产品结构,系统把握...

  • 学习高手状元塑造车间 英语 九年级 下 配人教 【文化科学教育体育】

    刘德,林旭主编2009 年出版234 页ISBN:9787511202727

    本书按照“全面优化,精心设计;环环紧扣,科学实用”的思路进行编写,教育理念先进、结构严谨、内容翔实。本书的设计宗旨是全面贯彻新教育、新课程的理念,立足于培养学生的自我教育意识,引导学生掌握科学的学习方.....

  • 学习高手状元塑造车间 物理 九年级 下 配人教 【文化科学教育体育】

    刘德,林旭主编2009 年出版236 页ISBN:9787511202680

    本书按照“全面优化,精心设计;环环紧扣,科学实用”的思路进行编写,教育理念先进、结构严谨、内容翔实。本书的设计宗旨是全面贯彻新教育、新课程的理念,立足于培养学生的自我教育意识,引导学生掌握科学的学习方.....

  • 学习高手状元塑造车间 历史 九年级 下 配人教 【文化科学教育体育】

    刘德,林旭主编2009 年出版298 页ISBN:9787511202581

    本书按照“全面优化,精心设计;环环紧扣,科学实用”的思路进行编写,教育理念先进、结构严谨、内容翔实。本书的设计宗旨是全面贯彻新教育、新课程的理念,立足于培养学生的自我教育意识,引导学生掌握科学的学习方.....

  • 学习高手状元塑造车间 数学 九年级 下 配人教 【文化科学教育体育】

    刘德,林旭主编2009 年出版219 页ISBN:9787511202802

    本书按照“全面优化,精心设计;环环紧扣,科学实用”的思路进行编写,教育理念先进、结构严谨、内容翔实。本书的设计宗旨是全面贯彻新教育、新课程的理念,立足于培养学生的自我教育意识,引导学生掌握科学的学习方.....

学科分类
返回顶部