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综合课程革新与教师专业成长 【文化科学教育体育】
吴国珍著2013 年出版236 页ISBN:9787303147991本书从综合课程革新的背景出发,清理并重新厘定了综合课程的概念内涵、性质与价值,在此基础上概括了综合课程设计的基本原理,并结合综合课程革新的案例,阐述了综合课程革新与教师专业成长的关系,从理论层面探讨了...
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激励理论 动机与信息经济学 第2版 【社会科学】
唐纳德·E·坎贝尔著;王新荣译2013 年出版551 页ISBN:9787300170251激励理论是在个体具有需求和动机的前提下,对人的思想和行为施加外部条件或状态影响,使人产生一定的心理变化,激发人的主观能动性和积极性,挖掘人的潜能,使人的行为受体产生最大的收益和效率的概念和原理体系。本...
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信息化环境下教育均衡发展的探索和实践 【文化科学教育体育】
陈庆贵丛书主编;黄天元丛书副主编;杨昭涛,芶鹏著2013 年出版254 页ISBN:9787303159536成都市泡桐树小学创建于1961年,前身是省委子弟校;2003年,学校创造性地实现了“一校两区“(北区和南区)的新型办学体制;2008年,泡桐树小学西区落成,并成功实现了“一校多区”暨“2+4+6”的办学模式牵手了一所新建的....
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解题中小企业移动信息化需求 从理论到实践 【经济】
李小文著2013 年出版154 页ISBN:9787115313331本书深入分析中小企业信息化发展的状况,从理论上对信息化的需求、模型进行实证分析,最后从理论到实践,提出了信息化发展过程中业内所需要的策略、原则和工作方式,这些因素与最终需求之间的关系是准确把握前述问...
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