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白马湖书系·整本书阅读教材 探索和发现的旅程 整本书阅读之专题教学
李煜晖著2019 年出版307 页ISBN：9787544491464本书阐述了作者实践做整本书阅读教学的“探索和发现的旅程”。开卷探讨了整本书阅读教学的基本问题，接着从“准备”“实施”“评价”三阶段对整本书阅读专题教学的实践经验和策略进行了阐述，最后对整本书阅读...
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余映潮阅读教学艺术50讲
余映潮著2005 年出版462 页ISBN：7561332858本书是著名语文特级教师余映潮老师多年来教学智慧的结晶，它系统阐述了初中语文阅读教学的规律和技巧，集中展示了精湛教学艺术。全书共有“教材阅读的艺术”、“教材处理的艺术”、“课型设计的艺术”、“教学...
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小学语文互文性阅读教学研究
温建新主编2016 年出版212 页ISBN：9787565718151中国传媒大学附属小学借助法籍保加利亚人克里斯特娃所提出的“互文性”的文学理论，在小学一线教学中利用文本性的语文阅读教学对学生阅读能力影响进行研究，为培养和全面提高学生的语文素养进行更多的尝试。本...
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英语阅读教学中的语言处理 感知与运用
赖朝晖，刘晓燕，赖轶璇等著2013 年出版77 页ISBN：9787308122504全书以具体的课例阐述了针对阅读教学中语言处理存在的问题所采取措施：在处理方法上强调语言的感知、整理与运用；探讨了从话题、功能和修辞三个视角处理语言，以提高语言表达的丰富性、运用的得体性和有效性。旨...
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小学语文三环节阅读教学法 自学读讲实践
薛发武著2014 年出版0 页ISBN：本书围绕小学语文阅读教学中的“三环节”教学法的概念和实施等问题进行阐述，通过通过大量的案例，全面呈现了“三环节”教学法的实施方法和策略，通过自学、读讲、实践三个环节，体现了“三环节”教学法教学目标的...
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史学阅读与微课设计 史料教学的理论与实践
何成刚著2015 年出版346 页ISBN：9787303195169以提升学生史学素养为导向，以体现史料教学的理念为中心，基于理论思考和实践案例的有机结合，对中学历史教学进行了深入的研究。 1.从历史教学价值的高度，对史料教学的理论与实践进行了全面、深入的研究。 2.突出...
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新英语教程阅读第4册教学参考书
李碧嘉等编1999 年出版195 页ISBN：7302030219本书为《新英语教程》（第三版）的主干教材《阅读》第四册的教师参考书，共8个单元。每个单元包括教学参考、练习答案和课文的参考译文三部分。教学参考除了详细介绍了每个单元PartA的教学目的和教学步骤外，还提供...
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英语阅读教学中的评判性思维 阐释与评鉴
张成年等著2015 年出版108 页ISBN：9787308152563本书关注多角度地解读文本以确定阅读课堂教学的侧重点，旨在形成一整套切实可行的教学案例，为教师上阅读教学课提供参考，以便进行推广应用。从“语篇分析”、“词汇教学”、“阅读策略”、“体裁分析”、“写作...