当前位置:首页 > 名称

大约有4,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0292秒)

为您推荐: 高校核心教程知道丛书 mba核心课程 核心素养立意的高中数学课程教材教法研究 核心素养高中数学课程教材教法研究 交际英语教程核心课程三教师手册 交际英语教程核心课程三教师

  • 组织学与胚胎学实验指导 【医药卫生】

    吕正梅主编;王盛花副主编2018 年出版108 页ISBN:9787312043956

    本书与我社出版的“十二五”普通高等教育国家级规划教材《组织学与胚胎学》(第2版)配套使用。书中共设计安排教学实验项目21个,其中基本组织学实验6个,人体器官和系统实验11个,胚胎学实验4个。教学学时和“组织...

  • 痛风防治实用指导 第3版 【医药卫生】

    薛耀明,张倩,王丹主编2018 年出版133 页ISBN:9787534991455

    本书由内分泌科专家编写,在第 2 版的基础上修订而成,以问答形式阐述了痛风的基本知识和防治方法,包括痛风的病因、病理、临床表现、检查、诊断、健康教育、饮食治疗、药物治疗,急性痛风性关节炎诊治,抑制尿酸生...

  • 美丽乡村绿色农房建造关键技术与案例丛书 绿色农房技术集成与案例 【工业技术】

    曹万林,陈以一,董宏英等著2018 年出版174 页ISBN:9787112217960

    本书以美丽乡村绿色农房建造关键技术研究与示范项目成果推广应用为宗旨,在系统归纳本项目技术及国内外相关技术基础上,将这些技术优势结合,综合提升,充分考虑地域适用性及乡村自助建房和小型设备施工的适应性,遴...

  • 城市史与人文遗产研究丛书 跨学科背景下的城市人文遗产研究与保护论集 【社会科学】

    马学强,邹怡主编2018 年出版350 页ISBN:9787100164412

    城市人文遗产对于城市发展的重要性已日益为人们所认识,但是,在当代城市的营建实践中如何保护城市人文遗产并发挥其作用,依然存在着诸多难题。现有实践业已表明,这项工作并非一个学科所能完成,而需历史、建筑和规...

  • 上海市纪念改革开放40年研究丛书 改革开放40年中国城市社区治理的实践与创新机制 【政治法律】

    郭圣莉,张良著2018 年出版405 页ISBN:9787208154735

    本书通过对40年宏观的城市社区治理历史进程的梳理与分析,在对不同类型社区进行调查的经验材料基础上,考察我国城市社区治理的阶段特性、动力机制和演进逻辑。本书主要解决两个基本问题:展现城市社区在我国是如...

  • 无公害水产品安全生产技术丛书 小龙虾无公害安全生产技术 【农业科学】

    顾志敏主编;李飞,李喜莲副主编2018 年出版178 页ISBN:9787122308450

    克氏原螯虾虽为外来物种,但已成为我国淡水虾类中的一种重要资源,也是当今世界上商品价值最大的虾类之一,为我国农民增收、农业增效以及出口创汇起到了极大的示范和推动作用。然而,随着世界工业化进程的加速,进入...

  • 英语专业师范生英语学习策略研究 【语言文字】

    周超英著2018 年出版235 页ISBN:9787569303605

    语言学习策略被认为是外语学习的关键因素之一。学习策略的选择受到众多学习者个人因素的制约,如性别、年龄、个性特点、英语学习喜欢度、策略意识、情感因素、人格类型、认知风格、学习动机、教育背景、语言...

  • 数据结构习题解答与实验指导 【工业技术】

    樊艳芬,邵斌,朱绍军编著2018 年出版248 页ISBN:9787302493310

    全书由三部分组成。第一部分为学习提要和习题解答,其内容为数据结构各部分的知识要点、典型例题解析和习题解答;第二部分为实验指导,根据数据结构课程的教学重点,给出7个实验题目,每个题目都有明确的实验要求,......

  • 意义学习新论 获得与保持知识的认知观 【文化科学教育体育】

    (美)戴维·保罗·奥苏贝尔(DavidPaulAusubel)著2018 年出版255 页ISBN:9787553674209

    本书是一部带有高校教材性质的专著,旨在为人们提供有关人应如何学习的综合性理论,着重论述了人的基本认知过程,讨论了有关知识结构、心理定势和动机变量等方面的问题。本书是奥苏贝尔对其意义学习理论的最新、...

  • 数学教学技能学习教程 【文化科学教育体育】

    曹新主编;马文杰,蔡庆有,张永雪副主编2018 年出版235 页ISBN:9787030567444

    本书适用于数学师范专业本科生、中小学数学教育工作者《中学数学教学技能训练》主要为四块内容,共十五个章节,为了实现教学技能有效性,本在介绍有效教学的基础上,结合作者长期中小学课堂教学教学研究成果,对课堂...

学科分类
出版时间
返回顶部