当前位置:首页 > 名称

大约有8,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0192秒)

为您推荐: 质量管理体系专业应用 钢铁企业iatf16949质量管理体系应用指南 汽车质量管理体系标准及指南 实验室质量管理体系文件编写指南及范例 客货共线铁路信号工程施工技术规程 qcr9656客货共线铁路信号工程施工技术规程

  • 收藏赏玩指南 明清家具 【工业技术】

    林婧琪编著2017 年出版186 页ISBN:9787510462269

    本书是一部讲述明清家具收藏、赏玩知识的图文书。介绍了明清家具的历史溯源、特征、差异、主要用材、功能分类、结构特点、真假鉴定、收藏要点、保养等方面的知识。本书内容全面、通俗易懂,并配有大量精美家...

  • Ceph分布式存储学习指南 【工业技术】

    (芬)卡伦·辛格(Karan Singh)著2017 年出版175 页ISBN:9787111562795

    本书将展示规划、部署和有效管理Ceph集群所需的所有技能,指导你了解Ceph的技术、架构和组件。 通过分步骤解释每个Ceph组件的部署,本书将带你学习Ceph存储配置以及Ceph与OpenStack的集成。然后,你将了解如何部...

  • 广州市村庄社区环境微改造技术指南 【环境安全】

    甘有军,罗维嘉等编著2017 年出版162 页ISBN:9787503887703

    本书基于近年广州市美丽乡村建设的实践,结合国内外美丽乡村建设的经验,通过分析村庄建设与改造的现存问题,明确了广州村庄社区环境微改造的目标、原则及内容,并且对村庄绿化、道路、建筑及设施等各环境构成要素...

  • 区块链项目开发指南 【经济】

    (印度)纳拉扬·普鲁斯蒂著;朱轩彤闫莺董宁译2017 年出版198 页ISBN:9787111584001

    区块链是近十年来颇具颠覆性的新兴信息技术之一,它正以一种全新的方式建立人类交易过的信任、仲裁和记录基础。本书共9章,首先介绍去中心化应用、DApp等基本概念,并据此展开对比特币、以太坊、超级账本等热...

  • 高等院校计算机类专业“十三五”规划教材 计算机基础 【工业技术】

    肖川,田华,袁慧颖,郑美珠,王佐兵,王红艳编著2017 年出版317 页ISBN:9787121306174

    《计算机基础教》是高校信息技术基础课教学模式改革项目成果。本书作为高校计算机能力培养的基础教,注重学生计算机应用能力的培养,理论和实际应用相结合。读者在学习计算机基础知识的基础上,可以掌握计...

  • 国家执业药师资格考试超级辅导书 药学专业知识 1 第2版 2017版 【医药卫生】

    李颖寰编著2017 年出版186 页ISBN:9787530487563

    本书集应试指南、考试大纲、考题三合一,一本通达到考试目标。本书涵盖了药物化学、药物制剂、药理学和药物分析等学科的基础知识及相关内容,主要包括三个版块,“考纲导航”高度凝练归纳大纲核心内容,指出重要考...

  • 新型农民专业合作社 参与主体行为、组织制度与组织绩效 【经济】

    李继志著2017 年出版196 页ISBN:9787566712189

    本书包括四个部分。第一,理论基础梳理。主要包括行为经济学理论、委托代理理论、交易费用理论、集体行动和制度选择理论、博弈论和产业组织理论等。第二,新型农民专业合作社参与主体行为与制度的交互影响研究...

  • 普通高等教育“十三五”学前教育专业系列规划教材 学前教育研究方法 【文化科学教育体育】

    陈秋珠,郭文斌编著2017 年出版222 页ISBN:9787560597669

    全书共分三篇,第一篇是基础篇,详细介绍了学前教育研究方法的含义、学前教育研究问题的选择、学前教育研究设计的具体操作过;第二篇为方法篇,主要对六种具体的研究方法及各自的使用、注意事项进行了较为细致的...

  • 学校课建设的知与行 【文化科学教育体育】

    李群著2017 年出版274 页ISBN:9787513052634

    《告诉你:怎样做好学校课》一书,以学校课整体构建为中心议题,全面阐述学校课建设中所涉及的问题。全书由六章组成,第一章关于学校课整体构建的内涵,深入分析其特点及其原理特征;第二章从四个方面论...

  • 山东半岛公路生态建设和修复工技术及实践 【交通运输】

    左志武编著2017 年出版348 页ISBN:9787567010116

    本书是编者依托山东半岛公路生态建设与修复相关研究课题,在收集大量国内外文献资料、综合国内公路生态建设与修复技术成果基础上,着眼于山东半岛地区公路生态建设与修复研究工作的技术进展,并结合多年来在高速...

学科分类
返回顶部