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幼儿 2-6岁 社会性发展整合课程研究与实践 【文化科学教育体育】
王秀玲主编2003 年出版262 页ISBN:7806026053幼儿(2~6岁)社会性发展整合课程是适应当今社会发展需求,遵循儿童身心发展规律,立足于儿童多元智能、科学方法、技能、情感道德和生态价值观的早期培养,促进儿童社会化,为培养社会主义建设人才奠基的综合教育课......
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神性与诗意 拉卜楞藏族民俗审美文化研究 【历史地理】
伦珠旺姆,昂巴著2003 年出版211 页ISBN:7105056282本书是一部有关拉卜楞镇(甘肃省夏河县首府)藏族民俗审美文化研究的理论专著。作者从自然环境、人文环境、物质生产民俗、物质生活民俗、节日民俗、人生礼仪、民俗信仰等方面介绍了该地的民俗,并从民俗学和美学...
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学生算法概念建构中的认知结构研究 【文化科学教育体育】
徐斌艳著2003 年出版156 页ISBN:7561732708综观已有的元认知、自我监控研究,以某一学科为具体背景的研究非常少见。我们认为,教育、心理的理论研究与理论在学校教学中的实际应用之间需要有“中间桥梁”。因此,我们提出“中学生数学学科自我监控能力”的...
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