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为您推荐: 思想解放与人的解放 教师教育与教师发展研究 对象化与人的生存矛盾 与人 哲学与人 学前儿童发展与教育科学研究方法

  • 人的教育

    (德)福禄培尔(Froebel,Friedrich)著;孙祖复译1991 年出版314 页ISBN:7107070916

    人的教育》一书是一本著名的教育论著,作者福禄培尔是德国著名的教育理论家和教育实践家,近代学前教育理论的奠基人,被称作“幼儿教育之父”。他的关于学前教育的理论和实践活动,是他一生活动的主要方面。《人...

  • 人的发展和社会发展的一致性研究

    金建萍著2013 年出版282 页ISBN:9787516123300

    本书立足马克思人的发展和社会发展的一致性的基本理论,以不同社会形态中人的发展和社会发展关系的比较描述为基础,针对当下中国人的发展和社会发展的不一致问题,既力图深入到理论本身来挖掘人的发展和社会发展...

  • 张楚廷教育文集 关于人的问题

    张楚廷著2015 年出版0 页ISBN:

    作者围绕哲学的基本问题之一“人是什么”进行了多方面的思考,如人的本质、人性、人与劳动等等,并对这些问题做出了较为深刻的阐释,论述了人之为人的意义,还结合他的教育哲学,对如何利用这个基本问题对学生进行有...

  • 教育-为了人的幸福

    陈玉琨主编;沙洪泽著2005 年出版175 页ISBN:750412902X

    本书作者用教育学的视角,结合当前中学教育改革的实际,对“幸福”这个从古至今有趣的问题进行了研究。全书集古今中外哲人\思想家们关于人的幸福的理论基础,论述了教育与幸福的关系,提出了教育的目的应是为了人...

  • 人的多维演进 基于人的发展重大问题的认知分析

    庞跃辉著2016 年出版327 页ISBN:9787561498880

    本书以马克思主义人的全面发展思想为指导,围绕人的全面发展的理论支撑、价值取向、实践路径、体制保障、效果评价等重大认知问题,进行深入系统的理论分析研究,并紧密结合目前教育的现实状况,针对教育中存在的缺...

  • 马克思现代性批判视阈中的人的全面发展

    刘建新著2009 年出版330 页ISBN:9787010083766

    人的全面发展既是社会全面发展的前提,也是社会发展的最高目标。在以社会主义市场经济构建为背景的中国现代化建设的进程中,人的全面发展的理论价值和现实意义进一步凸现了出来。不断推进人的全面发展,是社会进...

  • 马克思人的发展与社会发展关系理论研究

    何玲玲著2014 年出版222 页ISBN:9787010132082

    党的十八大报告正式明确中国特色社会主义道路的基本内容,提出要“促进人的全面发展,逐步实现全体人民共同富裕,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。旗帜鲜明地把“人的全面发展”作为奋斗目标,表明党...

  • 增进人民福祉,促进人的全面发展 党的十八大以来人力资源社会保障事业发展与改革

    人力资源和社会保障部组织编写2017 年出版270 页ISBN:9787516732427

    为迎接党的十九大的召开,集中反映人社系统全面深化改革的伟大成就。特编写本书,为人社系统迎接十九大创造良好的舆论氛围。主要内容是紧密围绕民生为本、人才优先主题,以人社工作重点业务板块为主体,以人社领域...

  • 人的发展经济学研究 第4辑 上

    巫文强主编;黄兴豪副主编2014 年出版270 页ISBN:9787555101857

    本书是系列书的第四辑,包括上、下两册,包括“理论研究”“研究方法探讨”“马克思主义人的发展”“生产、分配人的发展”“社会资本人的发展”“经济增长人的发展”“社会保障人的发展”“学术研讨”...

  • 人的发展经济学研究 第4辑 下

    巫文强主编;黄兴豪副主编2014 年出版496 页ISBN:9787555101857

    本书是系列书的第四辑,包括上、下两册,包括“理论研究”“研究方法探讨”“马克思主义人的发展”“生产、分配人的发展”“社会资本人的发展”“经济增长人的发展”“社会保障人的发展”“学术研讨”...

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