当前位置:首页 > 名称

大约有20,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0226秒)

为您推荐: 材料科学与工程专业英语 匡少平 材料科学与工程专业英语 第三版 师范院校英语专业用 环境工程专业英语 安全工程专业英语 安全工程专业英语第二版

  • 2015注册电气工程师执业资格考试专业考试高频考点解析 供配电专业 2015电力版 【工业技术】

    马鸿雁编2015 年出版550 页ISBN:9787512374331

    本书《注册电气工程师执业资格供配电专业考试大纲》编写而成,内容涵盖安全,环境保护节能,负荷分级及计算,110kV及以下供配电系统,110kV及以下变配电所所址选择及电气设备布置,短路电流计算,110kV及以下电气设备...

  • 城市轨道交通专业英语 【语言文字】

    李建民主编;贾俊波主审2015 年出版131 页ISBN:9787111498001

    本书是“十二五”职业教育国家规划教材,是根据《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》及教育部新颁布的《高等职业学校教学标准(试行)》,在第1版的基础上修订而成的。本书的结构体系是:第1单元介绍...

  • 建筑电气施工技术 建筑电气工程技术专业适用 【工业技术】

    韩永学主编;芦顶明,左巍副主编;尹秀妍主审2015 年出版316 页ISBN:9787112164332

    本书共分八个教学项目。包括建筑电气安装工程简介;建筑电气识图训练;电气照明工程安装;电动机及其控制设备安装;变配电设备安装;电缆线路施工;10KV以下架空线路安装工程;建筑弱电安装工程。本书作者结合多年教......

  • 英语专业听写训练教程 【语言文字】

    田园编著2015 年出版151 页ISBN:9787561242971

    听写是一项综合性技能,是学习和提高英语综合能力的重要方式。《英语专业听写训练教程》针对大学英语专业低年级学生听写能力较弱的现状,分两部分对学生的听写能力进行训练和提高。教学篇总体介绍英语听写的重...

  • 电气自动化技术专业英语 【语言文字】

    黄鲁新,李晓冉主编2015 年出版192 页ISBN:9787506851022

    电气自动化是当今国际国内发展最为迅速、技术更新最为活跃的工程领域之一。先进技术和设备的引进、外向型经济的发展,导致对具有专业英语能力的人才的需求激增。本书旨在帮助读者通过较短时间的学习能较大幅...

  • 考研教材 2016全国硕士研究生招生考试 英语 1 考试大纲解析 非英语专业 【语言文字】

    全国考研英语大纲配套教材专家委员会编2015 年出版305 页ISBN:9787040435757

    《2016全国硕士研究生招生考试英语(一)考试大纲解析(非英语专业)》由考研命题专家根据全面调整后的2016年考研《英语考试大纲》编写,以权威、精准、实用为目标,帮助考生全面了解、准确掌握英语大纲对词汇、语...

  • 考神团队英语专业四级听力30天速成胜经 【语言文字】

    赵建昆主编;曲根,王菲副主编2015 年出版220 页ISBN:9787511430809

    《考神团队英语专业四级听力30天速成胜经》将听力设计为30天的学习计划,内容包括英语专业四级听力听写训练5套题及命题规律解题技巧、回话训练5套题及命题规律和解题技巧、短文训练5套题及命题规律和解题...

  • 2015注册岩土工程师执业资格考试 专业考试历年真题详解案例分析 【工业技术】

    李自伟,李跃主编;董倩,陈鸿杰,吴连杰,耿楠楠副主编2015 年出版394 页ISBN:9787114120206

    本书由从事岩土勘察设计一线工作的注册岩土工程师编写。本书收录了2004-2014年注册岩土工程师考试真题,每套真题都附答案和详细解析。本书可供参加注册岩土工程专业考试的考生复习使用。...

  • 计算机专业英语 2013影印版 【语言文字】

    Timothy J.OLeary,Linda I.OLeary著2015 年出版394 页ISBN:7040416719

    作为一名经验丰富的教授和有实力的作者,TIM O’LEARY的书已被成百上千的讲师和成千上万的学生使用了将近二十年。该书流线型的、简练的和极富吸引力的讲述方法非常适合于课堂教学。技巧小提示、每章前的引导...

  • “后方法”时代大学英语教师专业发展的叙事探究 【语言文字】

    徐玉苏,陈明瑶著2015 年出版255 页ISBN:7517814753

    本书第一、二、三章为文献研究,包含大学英语教师专业发展的研究,“后方法”语言教学理论研究,以及叙事的方法论研究。第四、五、六章是本著作的重点部分,包括对研究对象和研究准备的论述,“后方法”视角下的优秀...

返回顶部