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  • 全国普通高等教育护理学本科专业十二五规划教材 中医护理学 【医药卫生】

    卢咏梅,郑贤月主编;刘军军,王媛媛副主编;王媛媛,王毅强,卢咏梅等编2013 年出版284 页ISBN:9787553711348

    中医护理学是临床医学的基础课程。本学科是一个进展较快的学科,其重要性及与其他学科的交叉日益重要。其教学重点与难点每年都会发生变化。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接上独...

  • 医师资格考试大纲细则 中医(具有规定学历)执业医师 医学综合笔试部分 下 【医药卫生】

    国家中医药管理局中医师资格认证中心,中医类别医师资格考试专家委员会组织编写2013 年出版1452 页ISBN:7513212732

    2011年在国家中医药管理局医政司的直接指导下,中医师资格认证中心组织专家启动了中医(具有规定学历)执业医师、中医(具有规定学历)执业助理医师、西医结合执业医师、西医结合执业助理医师资格医学综合笔试大...

  • 大学英语综合教程 上 成人高等教育非英语专业 【语言文字】

    潘明主编;孙冠华副主编;屈明,王丹丹编2013 年出版146 页ISBN:9787305110306

    本套教材内容共分上、下两册,共10个单元,成人高等教育非英语专业第一学年使。本套教材紧扣大纲,重点突出。在选材与章节内容的编排上严格遵循《大学英语教学大纲(文理科本科)课程教学要求》与相关《考试大...

  • 全国高等学校五年制临床医学专业第八轮卫生部规划教材全国高等医药教材建设研究会规划教材 医学生物学 【医药卫生】

    傅松滨著2013 年出版216 页ISBN:9787117171007

    本套教材为全国高等学校五年制临床医学专业第八轮卫生部规划教材,全国高等医药教材建设研究会规划教材,是我国医学教育领域起步最早、历史最悠久、修订版次最多的权威、规范、科学、经典的国家级规划教材。适...

  • 2014全国卫生专业技术资格考试指导 全科医学 【医药卫生】

    全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写2013 年出版804 页ISBN:9787117177092

    为贯彻国家两部委《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神,自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力,作...

  • 医学 第8版 【医药卫生】

    高鹏翔主编2013 年出版406 页ISBN:9787117173889

    本教材的编写,重点涉及中医基础理论及临床综合运两方面,全书分为上、下两篇。上篇为中医基础篇:包括导论;中医学的哲学思想;藏象;病因病机;诊法述要;辨证;防治原则与治疗方法等。下篇为临床的综合运篇:......

  • 全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 神经病学 【医药卫生】

    沈霞主编;黄瑞雅,刘明,李志伟副主编;于明,王玉芬,孔岳南等编2013 年出版450 页ISBN:9787553710754

    本书根据循证医学和规范化治疗的理念,结合近年来神经病学发展的新理论、新动态、新技术和新疗法,注重相关知识的交叉融合,详细讲解了神经病学科的基础知识、基本理论,关键部位插有能说明实际问题的图片,图文并茂...

  • 全国高职高专口腔医学专业“十二五”规划教材 口腔组织病理学 【医药卫生】

    董蕾,张东林主编2013 年出版273 页ISBN:9787564509279

    本书为普通高等教育“十二五”规划教材,全国高等医药院校口腔医学专业专科层次使。本书力求内容准确,概念清晰,重点突出,强调基础知识、基本理论和理论联系临床,内容分为两篇:第一篇为口腔组织胚胎学,第二......

  • 全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 流行病学 【医药卫生】

    毛淑芳主编;钟朝晖副主编;王志忠,毛淑芳,孙要武等编2013 年出版124 页ISBN:9787553704531

    流行病学是重要的临床专业课程。流行病学的发展,近年来成绩相当显著,有很多新的认识,新的手段,新的评估方法,以及新的病种,都极大地丰富了该学科的内容,也使得本学科更加科学规范,其重要性也日益显著,日后还......

  • 全国普通高等教育临床医学专业5+3十二五规划教材 诊断学 【医药卫生】

    魏武,郑文芝主编;蓝景生副主编;丁永年,王侠,申虎威等编2013 年出版526 页ISBN:9787553704913

    诊断学是临床医学的临床课程。本学科是一个进展较快的学科,其教学重点与难点每年都会发生变化,对进入临床有极高的指导意义。本教材着眼于基层临床全科医生的教学与培养,在基础与发展的衔接上独具匠心,有所突破...

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