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探索·奋进·跨越 教育教学研究 【文化科学教育体育】

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以山川为盟 黔中文化接触中的地景、传闻与历史感 【历史地理】

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和谐社会与教育公平 【文化科学教育体育】

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教育教学原生态：曾庆宇工作室在行动 【文化科学教育体育】