当前位置:首页 > 名称

大约有6,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0822秒)

为您推荐: 如何撰写课题报告 如何撰写和发表sci期刊论文 审计报告撰写技巧 煤矿岩层控制英文科技论文撰写范例及词汇 如何撰写教育教学课题研究方案 中国隧道养护管理行业市场全景分析及发展趋势研究报告

  • 法是一种实践智慧 法哲学和法律方法论文选 【政治法律】

    郑永流著2010 年出版323 页ISBN:9787511805690

    本书是国内法哲学知名学者郑永流教授的新著《法哲学与法律方法》,内容包括法哲学是什么,法哲学名词的产生传播考略、自然法《意志意识形态》中的法律思想初探等法哲学文章,以法律诠释学何为与法律解释学...

  • 城市形态研究的理论与实践 第16届国际城市形态论坛论文选 【工业技术】

    田银生,谷凯主编2010 年出版279 页ISBN:9787562332688

    本书主要节选部分第16届国际城市形态论坛作品,所选论文均精彩地介绍了以中国为主,乃至全世界各地的城市形态发展形势与特点,给有关方面的研究者作一参考。...

  • 油气开发战略规划理论与实践 【工业技术】

    常毓文等著2010 年出版370 页ISBN:9787502177515

    本书系统、深入地介绍了油田开发规划计划领域涉的各种理论、方法应用,概况了国内这一领域的最新学术研究进展和应用指导。主要内容包括油气发展战略规划计划管理、规划计划的指标体系与编制方法、油田...

  • SQL Server 2005数据库实践教程 管理与维护篇 【工业技术】

    钱哨,张继红,陈小全主编2010 年出版231 页ISBN:9787508475295

    本书内容包括:SQL Server 2005概述、数据库备份与恢复技术、数据库转换与复制技术、SQL Server 2005的安全性、自动化管理任务、SQL Server 2005分析服务、SQL Server 2005报表服务等内容。同时为配合本书的...

  • 三算结合教学促进素质教育发展的研究与实践 【文化科学教育体育】

    “三算结合教学促进素质教育发展的研究与实践”课题组编2010 年出版492 页ISBN:9787504145352

    本书系全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“三算结合教学促进素质教育发展的研究与实践”的结题报告集,主要包括三算结合教学的理论研究、三算结合教学方法的探索、三算结合教学模式的构建等内容,全书内...

  • 竞和之路 新光控股集团构建和谐社会的探索与实践 【经济】

    “浙江民营企业暨新光控股集团构建和谐社会的探索与实践”课题组编2010 年出版304 页ISBN:9787509608692

    本书以较高的理论分析水平论证了新光集团周晓光个人成功的具体案例,并将之抽象概括提升至整个行业、整个制度、整个国家的高度,总结了经验,为我国现行制度的不完善之处提出了建议。...

  • 产品数字化实践论文集 Siemens PLM Software 2010 【经济】

    西门子工业软件(上海)有限公司著2010 年出版464 页ISBN:9787121119088

    本书为Siemens PLM Software的用户论文集,主要涉协同产品创新实践的向相关理念、实施案例、和企业应用Siemens PLM Software系列软件过程中的使用技巧、二次开发方法等内容。对企业提升产品研发能力将起到...

  • 智慧数学课 黄爱华教学思维的实践策略 【文化科学教育体育】

    黄爱华等著2010 年出版254 页ISBN:9787549900701

    本书从帮助小学数学教师打造高效、智慧课堂的角度出发,立足于提高一线教师打造智慧课堂的能力和策略水平,精选了多位名师的20来种不同的策略,比如,精心预设,巧用生成;让学生经历“破茧挣扎”;设计数学实验让学......

  • 数据挖掘与管理实践 【工业技术】

    宋宇辰,孟海东著2010 年出版181 页ISBN:9787502454579

    本书对数据挖掘技术其在管理决策中的应用进行了较深入的研究。书中重点介绍了聚类分析和关联分析的理论基础、算法设计、分析与对比。全书以图书馆现代化管理为主线,探索了如何对管理数据实施数据挖掘、实...

  • 光改变城市 照明规划设计的探索与实践 【工业技术】

    李农编著2010 年出版206 页ISBN:9787030289940

    本书在简略回顾中国城市照明发展史之后,对现实存在的问题和未来的发展进行了探索与思考,与此同时,深入阐述了光与文化的内在关系,以其与照明设计之间的关系,在此基础上分别介绍了城市照明规划与设计的基本原理...

学科分类
返回顶部