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专家型教师的成长之路 【文化科学教育体育】
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学校教师育德行为机制研究 上 【文化科学教育体育】
何晓文，蒋建国，魏国良主编2008 年出版398 页ISBN：9787561762486本书试图在中小学教师关注自身育德行为机制、探索学校德育有效性方面作深入研究，切实改善教师育德行为活动及效应，从根本上提升学校德育成效与科学化水平。...
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学校教师育德行为机制研究 下 【文化科学教育体育】
何晓文，蒋建国，魏国良主编2008 年出版347 页ISBN：9787561762486本书试图在中小学教师关注自身育德行为机制、探索学校德育有效性方面作深入研究，切实改善教师育德行为活动及效应，从根本上提升学校德育成效与科学化水平。...
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教师如何提高说课艺术 【文化科学教育体育】
刘彦昆著2008 年出版236 页ISBN：9787560138602本丛书从中小学教师如何提高说课艺术，尖子生的培养，如何转化后进生，如何让课堂更生动有趣等十个方面，对教师教学等技能的提高作了全面的阐述。...
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教师如何成为学生的心理专家 【文化科学教育体育】
梁盛辉著2008 年出版250 页ISBN：9787560138602本丛书从中小学教师如何提高说课艺术，尖子生的培养，如何转化后进生，如何让课堂更生动有趣等十个方面，对教师教学等技能的提高作了全面的阐述。...
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教师如何做好多媒体教学 【文化科学教育体育】
张娟妙著2008 年出版242 页ISBN：9787560138602本丛书从中小学教师如何提高说课艺术，尖子生的培养，如何转化后进生，如何让课堂更生动有趣等十个方面，对教师教学等技能的提高作了全面的阐述。...
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教师如何促进学生主体性发展 【文化科学教育体育】
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版148 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
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