当前位置:首页 > 名称

大约有10,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0773秒)

为您推荐: 2023春黄冈360定制密卷三年级数学下册人教版小学同步训练考试卷单元测试题 人教版一年级语文下册 2025春小学语文 同步默写 能手二2年级下册人教版 2025秋九铭文教课堂笔记五年级上册数学人教版课本同步教材全解预复习学霸笔记第一课堂 八年级语文上r配人教版 2025春典中点八年级数学下册人教版综合应用创新题初二8

  • 小学语文质量目标指南 二年级 【文化科学教育体育】

    窦桂梅总主编;胡兰主编;王艳,苗育,王娜娜分册主编;张华毓,刘建伟,叶红等编2013 年出版162 页ISBN:7302338876

    清华附小按照“一手好汉字,一副好口才,一篇好文章”的质量总目标,以北师人教、苏教本的教材为蓝本,将语文教学各学期的教学目标分门别类地梳理出来,并配以相应的教学策略,提供了相应的应用附件。.....

  • 少儿安全行为手册 小学-四年级 【环境安全】

    《安全教育系列丛书》编委会编写2013 年出版76 页ISBN:9787121210648

    近些年儿童的安全问题变得越来越严峻,帮助孩子树立安全意识成为了众多家长与老师颇为头疼的问题。危险无处不在,孩子们一旦遇到危险却不懂如何应对,可能会产生严重的后果。孩子的安全关系着一个家庭的幸福。因...

  • 精讲精练 高中数学 必修5 人教A 第2 【文化科学教育体育】

    高志强主编;李朝东总主编2013 年出版176 页ISBN:9787807640653

    本书讲练结合,适用于高中学生同步预习和复习使用,结构严谨,栏目功能实用,内容质量优化。全书分“基础梳理”“重难点突破”“反馈练习”块。...

  • 小学语文质量目标指南 六年级 【文化科学教育体育】

    窦桂梅总主编;胡兰主编;王艳,王娜娜,焦玫等分册主编;张华毓,刘建伟,叶红等编2013 年出版221 页ISBN:7302338833

    清华附小按照“一手好汉字,一副好口才,一篇好文章”的质量总目标,以北师人教、苏教本的教材为蓝本,将语文教学各学期的教学目标分门别类地梳理出来,并配以相应的教学策略,提供了相应的应用附件。.....

  • 小学语文质量目标指南 五年级 【文化科学教育体育】

    窦桂梅总主编;胡兰主编;王艳,王娜娜,焦玫等分册主编;张华毓,刘建伟,叶红等编2013 年出版218 页ISBN:7302338841

    清华附小按照“一手好汉字,一副好口才,一篇好文章”的质量总目标,以北师人教、苏教本的教材为蓝本,将语文教学各学期的教学目标分门别类地梳理出来,并配以相应的教学策略,提供了相应的应用附件。.....

  • 快乐暑假 精彩每一天 理科综合 高中二年级 【文化科学教育体育】

    《快乐暑假 精彩每一天》编写组编2013 年出版150 页ISBN:9787553905549

    本书依据课程标准编写,以“培养学生素养,锻造综合创新能力”为核心,以“注重学生分析问题、解决问题的能力培养”为宗旨,以学年阶段目标中相关知识为重点,力求“实用、好用、有用”,使之成为学生学识的“充电器.....

  • 快乐暑假 精彩每一天 文科综合 高中二年级 【文化科学教育体育】

    《快乐暑假 精彩每一天》编写组编2013 年出版150 页ISBN:9787553905532

    本书依据课程标准编写,以“培养学生素养,锻造综合创新能力”为核心,以“注重学生分析问题、解决问题的能力培养”为宗旨,以学年阶段目标中相关知识为重点,力求“实用、好用、有用”,使之成为学生学识的“充电器.....

  • 快乐暑假 精彩每一天 文理综合 高中一年级 【文化科学教育体育】

    《快乐暑假 精彩每一天》编写组编2013 年出版150 页ISBN:9787553905525

    本书依据课程标准编写,以“培养学生素养,锻造综合创新能力”为核心,以“注重学生分析问题、解决问题的能力培养”为宗旨,以学年阶段目标中相关知识为重点,力求“实用、好用、有用”,使之成为学生学识的“充电器.....

  • 龙腾英语 周末进阶小学英语阅读100篇 年级 【文化科学教育体育】

    柳珍妮主编2013 年出版135 页ISBN:9787562836568

    每周10分钟,轻松阅读100篇。本书精选100篇国外原阅读文章,所选文章体裁全面,篇幅适中,难度适宜,同时在编排上进行了难度分级,每篇文章附有生词注释、闯关练习和全文翻译,可使小学年级学生周末提高阅读能力、.....

  • 教材解读 全效讲·练·测 语文年级 【文化科学教育体育】

    本书编写组编2013 年出版90 页ISBN:9787553903675

    本书遵循全解精练、自主互动、整合突破、拓展创新“的编写理念,具有内容全、讲解细、题例新、形式活的特点,充分体现了新课标生本位的自主学习、学用结合、知能整合、发散思维、培养创新能力的目标要求,形成了...

学科分类
返回顶部