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教师探究性学习教学能力的培养与训练 【文化科学教育体育】
张丛编著2005 年出版279 页ISBN:7807230754本书讲述怎样把一定的教学内容教给学生,怎样组织好教师和学生,怎样有效地利用教学的时间、空间,怎样发挥教学设备的作用等。
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高中历史课程的评价与探索 【历史地理】
刘洋,陈浩编著2005 年出版313 页ISBN:7807230630本丛书共30册,以时间为经,人物和历史事件作纬,向读者展示了从古至今的宏伟历史卷轴。所选人物及历史事件很有时代典型性,配大量清新、活泼的简笔画,是广大学生朋友不可多得的优秀课外读物。这个世纪进入了黑铁时...
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配人教版普通高中课程标准实验教科书 学习与评价·课课练 生物 必修3 【文化科学教育体育】
章青主编;薛海林,沈书才,施乐生,章青编2005 年出版127 页ISBN:7534372690 -
军队党委能力建设的理论与实践 【政治法律】
姜涛著2005 年出版459 页ISBN:780204118X本书以江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛主席关于军队建设的一系列重要指示精神为指导,紧紧围绕新世纪新阶段军队党委能力建设这个时代性课题,力求在理论和实践的结合上作一些探索性研究。...
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新课程课后练习与评价 思想品德 七年级 下 【文化科学教育体育】
湖南省教育科学研究院组编2005 年出版60 页ISBN:7040170884本书根据思想品德学科的特点,紧密结合课程标准对本节知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的总体要求,设计了一些有教育性、启发性、探究性和实践性的栏目,促进学生整体素质的提高。本书根据教材按课编写...
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经济学中的经验建模 设定与评价 specification and evaluation 【经济】
(英)克莱夫·W. J. 格兰杰(Clive W.J. Granger)著;洪福海译2005 年出版83 页ISBN:7300065767本书是诺奖经济学奖获得者的力作,是关于怎样建立经济模型的思考。
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新课程下教师教育科研能力培养与提升 【文化科学教育体育】
欧阳芬主编2005 年出版161 页ISBN:7501170339本套书分中学部分,小学部分和理论部分。解读新课程标准,帮助广大教师在课改中运用新思路、新方式进行教学。
