英语会话自我修补 元认知视角下的研究 【语言文字】

本书系统揭示自我修补的元认知规律，修正西方自然言语研究中的不足，提出思考和假设，并建立修补的元认知模型。

基于认知语义视角的汉韩隐喻对比研究 【语言文字】

书稿内容包括两部分，第一部分是以汉韩移动动词为研究对象，从认知语义的视角对比韩语与汉语的语义扩展并分析总结其不同之处，揭示汉韩移动动词语义扩展过程中的隐喻思维。第二部分是以语篇为研究对象，对比分析汉...

基于认知语言学视角的日语外来语研究 【语言文字】

本书从认知语言学的崭新角度对日语中的外来语进行全面而系统的研究，揭示日语外来语的外延界定、语音、形态、书写、意义、用法以及理解度等方面的种种现象如何由人的普遍认知机制所促动。...

消费者认知视角下的危机处理研究 【经济】

本书着重探讨了危机处理与消费者信任之间的互作关系模型，并以实验室实验法加以检证之。在实证研究的基础上，最终形成了危机处理的一般程序与方式方法选择。...

语言用认知视角下的语言研究 【语言文字】

本书分为“语用意义研究”、“言语行为研究”、“语用认知研究”三大部分，共22章，对语用学和认知语言学领域中的热点和焦点问题进行了深入的理论思考和实践探索，展示了作者在该领域近年来的理论研究成果，各章节...

例解日语复合动词手册 【语言文字】

日语复合动词是日语学习中一个极为重要的组成部分，同时也是日语学习中的一个难点。编写《例解日语复合动词手册》的目的就是帮助广大日语学习者攻克这一难关。词条中的汉语释义一般用两、三个最关键的词，这样...

认知语言学视角下的二语习得研究范式 理论与实践 【语言文字】

日语授受动词的认知研究 【语言文字】

授受动词的研究是一个历时长久且成果颇丰的领域。以往的研究多关注日语三个系列授受动词的句法特征和意义特征，没有从根本上解释用三个动词来描述授受事态的原因。本书以认知语言学的理论为指导，以基于图示的...

认知语法视角下的汉语名词谓语研究 【语言文字】

本书遵循认知语法的理论思想，以词类—构式动态范畴化网络模型为框架，提出汉语名词谓语的许可是重新范畴化过程，词汇范畴具有构式专属性、无限性、动态性与开放性，为汉语“类”、“职”关系问题提供了新视角。本...

认知视野下的对外汉语语法教学以“趋向动词语法化”为例 【其他书籍】