耕耘者言 一个农民学研究者的心路

教师成为研究者 国际运动 理论 路径 实践

本书论述了教师只有成为研究者，才能促进教师和学生的共同发展，真正实现教育的意义。

教师成为研究者

本书由近百位在中小学教育科研中取得很大成功的教师，根据自身教育科研的体验，很实在地从各个视角展示教师从事教育科研的理性思维、操作手法等，是一本教师用得上，看得懂、能学着做的教科指导读物，旨在让广大教师...

古代中国与世界 一个古史研究者的思考

暂缺《古代中国与世界：一个古史研究者的思考》简介

研究者のための統計的方法

教师成为课程研究者 经验叙事 第2版

云南高校青年研究者社会科学探索 第2辑

一个人大研究者的探索

本书是一个人大研究者在1986年到2005年间对我国人大制度的一个理论探索的文集。分别从人大制度基本理论、立法理论与实践、人大监督研究、人大自身建设研究四个方面对人大制度基本理论、制度发展与制度完善...

民国丛书 第1编 73 历史地理类 中国历史研究法 中国历史研究法补编 史学研究法 历史研究法 中国历史新研究法 历史研究法

内外求索 一个政策研究者的心路历程

本书是作者的个人作品集。作者在对多个国家进行考察后，对如何搞好有中国特色的社会主义市场经济提出自己的见解。