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汉语儿童不确定性表达习得研究 【语言文字】
杨贝著2018 年出版208 页ISBN：9787030584274本书探究汉语儿童对不确定性表达的习得过程，并在实证数据基础上，构建影响因素动态交互模型。研究内容主要有以下四个方面：（1）界定汉语不确定性表达的典型成员，描述各典型成员的语义、语用和句法使用特征，对不......
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认知语言学视角下视障学生英语多义词习得研究 【文化科学教育体育】
王晓丹著2018 年出版246 页ISBN：9787561861417本书的付诸出版旨在：第一，基于全纳教育前沿理念与实施举措，对残疾人英语教育进行深入实践与探索；第二，从认知语言学理论视角出发，探究视障学生认知特点及与之相适的二语词汇教学方法，从而为残疾人英语教学提供......
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汉语别史 中国新文学的语言问题 增订本 【语言文字】
郜元宝著2018 年出版473 页ISBN：9787309137972本书共分为上下两篇，上篇为：信念的纠葛，包括母语的陷落、同一与差异、“工具”与“本体”、音本位与字本位、百年未完的命运之争等内容，下篇为：文体的试验，包括“胡适之体”与“鲁迅风”、“二周”文章、周作人.....
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现代汉语诗歌“陌生化”的语言实现 【文学】
张媛媛著2018 年出版210 页ISBN：9787521304961《现代汉语诗歌”陌生化”的语言实现》运用现代语言学相关理论和方法，以现代汉语语法常规体系为基准，对现代汉语诗歌”陌生化”的语言实现进行调查、描写、比较、分析、溯源和解释，旨在揭示这些”陌生化”语言...
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认知语言学视域下的汉语双宾构式研究 【语言文字】
葛婧著；郭涛主编2018 年出版158 页ISBN：9787565835643双宾语句是现代汉语语法体系中富有特色的一种句式，也是汉语语法研究中一个传统且重要的课题。虽有众多学者从各种不同视角对双宾语句进行了研究，但针对非典型用法的研究尚不充分。认知语言学理论为汉语双宾语...
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韩国留学生汉语口语教学中交互式教学的应用研究 【语言文字】
金范宇著2018 年出版264 页ISBN：9787568137911在教育转型发展的过程中，交互式教学方式被广泛的应用于各式教学活动中，在宏观教学情境和多点自由切入的教学平台上，是教师的教与学生的学围绕某一个问题或课题进行平等交流和自主互动的一种教学方法，具有重要的...
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面向对外汉语教学的称谓语研究 【语言文字】
罗艺雪，徐亮，李月炯著2018 年出版105 页ISBN：9787569019674本书从结构、功能、文化三个角度切入，首先以老舍作品以及情景剧剧本为研究材料，概括性地描写了现代汉语称谓语系统；同时根据问卷调查，揭示现阶段留学生掌握和使用称谓语的情况，发掘出教材在他们学习与习得称谓语...
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