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幼儿数学认知潜能开发教师指导用书 4-5岁 【文化科学教育体育】
何秋光著2015 年出版69 页ISBN：9787544841023本系列图书严格根据2012年教育部颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》数学认知目标编写，以发展幼儿数学认知潜能为根本宗旨，有利于促进儿童数学与思维发展的目标出发，按照由易到难、有简单到复杂、由具体到抽象的...
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幼儿数学认知潜能开发教师指导用书 3-4岁 【文化科学教育体育】
何秋光著2015 年出版41 页ISBN：9787544841030本系列图书严格根据2012年教育部颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》数学认知目标编写，以发展幼儿数学认知潜能为根本宗旨，有利于促进儿童数学与思维发展的目标出发，按照由易到难、有简单到复杂、由具体到抽象的...
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《教师教育课程标准（试行）》教材大系 教师教育国家级精品资源共享课配套教材 幼儿教育政策法规 【政治法律】
杨莉君主编；杨希副主编；杨莉君，杨希，胡玲燕，罗叶琦，陈荣荣，杨烨，高云霞编写者2015 年出版247 页ISBN：7040430820 -
职前教师的教育技术能力发展研究 目标层次、培养路径与课程策略 【文化科学教育体育】
杨宁著2015 年出版218 页ISBN：9787121251160本书对面向未来教育的职前教师的教育技术能力发展做了系统研究，从教师角色、教育技术能力国际比较和师范生教育技术能力发展的现实需求等多个角度，剖析“未雨绸缪型”的教师教育技术能力发展所应具有的目标、...
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童星幼儿园五大领域发展课程 幼小衔接 上 拼音 【文化科学教育体育】
郝克亮等主编2015 年出版33 页ISBN：7512017251本书（全8册），本课程为3-6岁学前儿童量身打造。供幼儿园小班，中班，大班及幼小衔接教学活动使用。本课程由幼教专家和高级教师编写，根据教育部对幼儿教材的要求，以国内外先进的幼儿教育思想为参照，旨在为广大学......
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