语义的变化转换研究 词概念框架视角 【语言文字】

本书选择猪、狗、鹰、鸡和蝇这五个动物词作为对象代表，依靠所拟构的框架，以其最初的施指为起点，通过“五个结合”即历时与共时、概念/意义与形式、词法与句法、语言与言语、聚合和组合，试图揭示框架内形式单位...

三岁幼儿语言的语义研究 【语言文字】

幼儿词元语义发展研究，旨在揭示幼儿语言生成和理解机制，同时为建构成人语义网络提供基底。该专著根据“内核模型”和“受限语言”的思想，基于自建的三岁前幼儿自然语料库，建构了幼儿分级词汇和词元表、幼儿语义...

词汇 句法语义的衔接研究 【语言文字】

本书是世界范围内的自然语言处理研究，经过字处理、词处理阶段之后进入句处理阶段。句处理的核心问题是让计算机理解并生成自然语言的句子。词汇－句法语义的衔接，是句法结构生成和理解的关键。本研究基于语义语...

汉语作为第二语言习得的认知探索 【语言文字】

本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“留学生汉语词汇习得的计算机模拟研究”的成果之一，汇集了相关领域的研究成果。

常用成语词典 大字本 【语言文字】

本书收录汉语成语6000余条。在内容编排上突破多数成语词典功能单一的做法，多方面、多角度拓展成语的功能，并打破以往单纯文字排版的呆板形式，在相关成语下配有精美插图或成语接龙，使读者在愉悦的气氛中学习中华...

故事大寻宝 常用成语卷 【文学】

本书一套三卷，为《常用成语卷》、《智慧寓言卷》、《经典童话卷》。《经典童话卷》精选8个古今中外的经典童话，为孩子营造一个充满快乐、智慧、诚信、勇敢的世界。每个童话配若干个游戏插图，有寻找隐藏物件和...

认知的神经系统机理研究 【哲学宗教】

解密学业负担 学习过程中的认知负荷研究 【文化科学教育体育】

语篇的认知语用维度研究 【语言文字】

本书通过认知语用分析方法指导下的语篇研究，探讨认知语用的语篇观在学前儿童语言教育中的应用问题，揭示语篇生成、语篇理解的动机和认知策略的实现过程。...

成语润童心 博学享童趣 构建小学成语“三段阶梯”趣味教学例式的实践研究 【文化科学教育体育】