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幼儿园快乐与发展课程教师教学用书 大班 上 【文化科学教育体育】
幼儿园快乐与发展课程编写组编2008 年出版253 页ISBN：9787303094455本书系幼儿园快乐与发展课程系列教材之一，是在原来《幼儿园快乐与发展教师指导用书》之下编写的便于教师操作、实用的一套教学用书。第一部分为总论，第二部分为课程指导与安排，按照月份编写，每月又细分到周，活动...
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幼儿园快乐与发展课程教师教学用书 托班 （上册） 【文化科学教育体育】
幼儿园快乐与发展课程编写组编2008 年出版301 页ISBN：9787303093007本书系幼儿园快乐与发展课程系列教材之一，是在原来《幼儿园快乐与发展教师指导用书》之下编写的便于教师操作、实用的一套教学用书。第一部分为总论，第二部分为托班教养大纲，第三部分介绍了托班课程指导与安排...
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教育信息化与教师专业发展 【文化科学教育体育】
张豪锋，张水潮等编著2008 年出版336 页ISBN：9787030209153本书正是为了适应信息时代对教师的要求，提出了一套较完善的教师专业发展的方案，帮助教师特别是新教师快速成长为一名成熟的研究型、专家型教师。首先从宏观上介绍了信息时代的特征、教育信息化发展意义和进程...
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教育社会学与教师研究 【文化科学教育体育】
周艳著2008 年出版261 页ISBN：7560942857本书分5章，主要阐述了教育社会学理论形成、发展、应用，讨论了教师社会学问题。教师教育及教师专业化发展的社会学研究对中小学及大学教师的专业化实践进行了社会学分析。并对当代教育社会学研究现状做了回顾...
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基础教育新课改与教师教育创新研究 【文化科学教育体育】
高延龙，李军靠，闫世笙编著2008 年出版241 页ISBN：9787560425566本书基于对基础教育和教师教育的长期关注、思考和研究，在著述中系统梳理了当前我国基础教育课程改革的背景、理念和目标，并在此基础上较有力地阐发了基础教育这一伟大变革对教师素质及教师教育的新诉求。...
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参与式教学与教师专业发展：“西部基础教育发展项目”的经验与反思 【其他书籍】
陈向明主编2008 年出版280 页ISBN：9787301146941本书以参与式教师培训和学校发展计划为两大主题，系统阐述了中国西部基础教育的新策略。系世界银行贷款中国西部贫困地区教育发展项目。该项目在教育部第一批指定的5个西部省区已经运行了3年时间，取得了非常好...
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教师学习的理论与实证研究 【文化科学教育体育】
张敏著2008 年出版268 页ISBN：9787308061148本书探讨影响教师学习的主要因素、教师自主学习调节的机制、教师学习策略的结构，以及不同的教师学习方式、学习策略在影响教师工作成就过程中的重要作用。揭示教师专业发展背景下学习的特点，分析教师学习与其...
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课程与教学视野中的大学教师研究 【文化科学教育体育】
张艳辉著（上海师大）2008 年出版291 页ISBN：9787500472476本书主要研究课程与教学视野中的大学教师，研究提高我国大学教师课程能力教学学术水平的途径与措施，以期达到提高我国大学本科教学质量的目的。...
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教师专业发展 大学的责任 创设合作共同体，构建实践取向的教师教育模式 【文化科学教育体育】
刘新成等著2008 年出版478 页ISBN：9787811194500本书用长远发展与建设的战略眼光审视教师教育改革和发展的道路。