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新教育社会学:连续与断裂的学术历程 【文化科学教育体育】
杨昌勇著2004 年出版257 页ISBN:7500444192本书对“新”教育社会学进行了系统的研究。借鉴库恩的范式概念,提出了一个由哲学范式、理论范式和研究范式构成的三维范式分析框架。针对“新”教育社会学的研究,分析了教育领域长期根据“理论”的核心概念和...
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草原生态系统研究的方法与实践 【农业科学】
田青主编2014 年出版232 页ISBN:9787503875168本书从宏观、中观、微观三个层次审视了草原生态系统的内涵及其研究方法。阐述了草原的基本概念、功能及其分类和区划,系统研究和论述了典型草原、干旱半干旱草原以及高寒草甸草原的研究方法与理论实践。全书...
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在真实的教育情境中研究教育 校本教育科研的理论与实践 【文化科学教育体育】
张景斌等著2003 年出版231 页ISBN:7810646370本书就办学理念等方面论述了基础教育面临的工作和我国基础教育的改革。
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让幼儿成为主动的学习者 发现 支持 激发 引导的教育策略与技能 【文化科学教育体育】
《提高我国幼儿师资素质的研究》课题组主编2001 年出版304 页ISBN:7303058249本书的两个核心任务:一是探讨并初步提出一套以幼儿主动学习为基点的教育组织实施策略与技能;二是探索以引导教师主动学习为基点的教师培训方式与途径。 课题采用了集思辨、经验和实证为一体的行动研究法。经...
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