当前位置:首页 > 名称

大约有7,000项符合查询结果项。(搜索耗时:0.0410秒)

为您推荐: 婴儿社会性指导活动与组织 婴儿社会性指导活动与组织吗 婴儿社会性指导活动与组织文书吗 婴儿艺术教育指导活动 幼儿园教育活动设计与指导综合 幼儿园游戏活动指导

  • 晚清教案与社会变迁研究 【历史地理】

    赵树好著2015 年出版216 页ISBN:9787010155630

    作者以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,运用宗教学、社会学、社会心理学、文化人类学等理论考查晚清教案对社会变迁的影响,指出连绵不断的教案使官绅民的大量财产和国家权益流入基督教会和列强手中,传统习俗...

  • 实践与理论 中国社会·经济与法律的历史与现实研究 【社会科学】

    (美)黄宗智著2015 年出版692 页ISBN:9787511878229

    这是一本黄宗智先生谈论“方法论”的集子,全书23篇文章,主要包括了农村经济史研究方法、法律史研究方法、关怀现实的学术研究方法以及社会科学和自然科学研究方法的区别,是黄宗智先生研究方法论文的总集成。黄...

  • 英国社会保障制度史 【政治法律】

    丁建定著2015 年出版476 页ISBN:9787010151229

    本书共分为十章,系统研究了英国从济贫法制度到福利国家这一整个社会保障制度发展演变的历史。本书将英国社会保障制度史划分为旧济贫法制度时期、新济贫法制度时期、现代社会保障制度出现时期、福利国家发展...

  • 英语类高职高专毕业生社会需求与培养质量跟踪评价报告 2015 【文化科学教育体育】

    刘黛琳主编2015 年出版120 页ISBN:9787561942741

    本书为“教育部职业院校外语类专业教学指导委员会”委托麦可思数据(北京)有限公司提供的数据为基础做的2014年度参考报告,供“教指委”内部、职业院校教务处、就业指导中心以及全国外语类专业教学负责人参考。...

  • 数字的魅力 基于统计视野的浙江经济社会发展研究 【经济】

    浙江省统计局编2015 年出版392 页ISBN:9787517814023

    本书基于统计视野,对浙江经济社会发展进行研究,全书共19篇文章,分别是《基于主体功能区分类评价经济社会发展的统计研究》等。本书旨在探索和解决浙江未来发展过程中可能遇到的问题和矛盾,对全面推进我国经济社...

  • 中国西南文化研究 妇女与会性别研究专辑 【历史地理】

    杨福泉主编;云南省社会科学院历史研究所编2015 年出版285 页ISBN:9787222134874

    本书共有14篇文章,这些文章分别从农业社区资产控制、林地权益、气候变化应对、生计安全、婚姻生活、仪式空间等14个具体社会生活内容入手,以女性立场为切入点,分析了各种社会生产生活活动中男女两性的应对差异...

  • 光荣与梦想 1932-1972年美国社会实录 3 【历史地理】

    (美)威廉·曼彻斯特著;四川外国语大学翻译学院翻译组译;李龙泉,祝朝伟校译2015 年出版474 页ISBN:9787508649979

    《光荣与梦想》全面描写了从1932年罗斯福总统上台前后,到1972年尼克松总统任期内水门事件的40年间美国政治、经济、文化,以及社会生活。本册是全书的第三部分,描写的是1951~1960年这一段历史。主要涉及艾森豪威...

  • 社会管理的理论与实践 基于利益论视角的研究 【社会科学】

    王成国著2015 年出版276 页ISBN:7040436353

    本书梳理了社会管理和利益论的理论研究,分析了当前社会管理实践的发展趋势,从社会管理和利益论的概念与理论体系入手,将“社会管理”定义为“政府与社会组织为了满足人民群众的社会利益需求而进行的管理活动”...

  • 民族复兴 和平发展 和谐世界 中国特色社会主义和平外交战略 【政治法律】

    阮建平著;顾海良,佘双好总主编2015 年出版142 页ISBN:9787307151291

    本书主要论述中国特色社会主义和平外交战略。走和平发展道路,实现中华民族的伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。本书共分3篇,从民族复兴、和平发展和和谐世界三个层面全面系统地论述中国当前所面临的...

  • 民营化与PPP模式 推动政府和社会资本合作 【经济】

    (美)E.S.萨瓦斯(E.S.Savas)著2015 年出版359 页ISBN:9787300210926

    本书系“世界民营化大师”萨瓦斯教授的经典著作,全书以系统、翔实的资料为基础,从民营化的背景、理论与实践三个方面论证了民营化是改善政府治理的最佳途径这一理念,特别是作者还结合其三十年来在49个国家民营...

学科分类
返回顶部