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丁云主编（扬州市邗江实验学校）2011 年出版275 页ISBN：7303121397
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周宁著2005 年出版177 页ISBN：7810689622
本书为作者的博士论文，阐述了心理学话语形态转变的态势以及作为心理学两种话语形态的“独白心理学”和“对话心理学”的特征、原则和研究方式。...
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李甦编著；刘炎总主编2013 年出版249 页ISBN：9787040368499
本教材是“实践取向型学前教育专业规划教材”之一，依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3～6岁儿童学习与发展指南》和《教师教育课程标准（试行）》编写。“学前儿童心理学”是一门理论密切联系实际的课程，因此......
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孙广楷编文；蔡康非绘画1987 年出版90 页ISBN：R8247321
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《中国大百科全书》编辑委员会编1985 年出版150 页ISBN：2197·1004
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平谷区妇女儿童工作委员会，平谷区妇女联合会，共青团平谷区委员会，平谷区教育委员会主办2222 年出版82 页ISBN：
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李维特（H.J.Leavitt）著；刘君业译；大众心理学全集编辑室主编1987 年出版216 页ISBN：
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中国大百科全书总编辑委员会《心理学》编辑委员会普通心理学编写组编1987 年出版232 页ISBN：7500000073
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王振宇主编2015 年出版399 页ISBN：9787107297809
本书是高等学校学前教育专业（本科）教材，不仅阐明了学前儿童认知、情感、个性有关因素的发展特点，而且揭示了学前儿童在交往、游戏及各类艺术活动中的心理特征。本书具有三个特点：一是指导思想的时代性；二是理论.....
