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    本书在编写过程中,力求突出技能培养,注重实践,遵循操作顺序,老师演示教学学生课前预习,并且特别适合学生通过上机实践获取实际操作的经验。力求适合当前职业学校学生的认识规律,并依据任务驱动式的教学模式,......

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