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    本书较为系统地论述了数学教学设计的理论、数学教学设计的方法,在编写上注意数学教学理论数学教学实践的联系,注意精选案例,力争做到理论实践的较好结合。本书可作为师范类院校小学教育本科生的教材,“课程...

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